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教师资格面试包括候考、抽题、备课、结构化面试、试讲、答辩等环节。那么，各环节该如何合理分配时间呢？下面小编总结了相关建议如下：
一、候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
二、抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
三、备课（20分钟）。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。
科学化分配时间。备课时间是20分钟，建议考生利用3分钟左右的时间剖析试题，包括内容本身，题目要求以及学生特点;利用12分钟左右设计教案;利用5分钟左右的时间自己预先试讲练习。
四、回答规定问题(结构化面试5分钟)。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答。
时间的分配一般每道题回答时间控制在2分钟左右。不可回答太短，显得你没内容可讲没思考深度，也需要适当把握时间，能较清晰地表达自己的想法和观点。
五、试讲/演示（10分钟）。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。
导入环节(1分钟)---“课未始，兴已浓”
讲授新课(5分钟)---简介、生动、形象
巩固练习(1分钟)---课堂语言
课堂小结(1分钟)---板书
布置作业(1分钟)
结束语(1分钟)
具体如下：
导入(1分钟左右)：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时，课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣，接受新的知识。
新授(5分钟左右)：这是新授课的核心部分，也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中，还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中，并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂，为了更加符合实际，在本节课的重难点知识点上设置错误环节，让学生更加注意学习重点，让学生真正称为学习的主体。
巩固练习(2分钟左右)：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。数学课应当安排一定时间进行课堂练习，确保学生独立完成，同时要关注学困生这一特殊群体，争取照顾到每一位学生。
课堂小结(1分钟左右)：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。
课后作业(1分钟左右)：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
六、答辩（5分钟）。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩。
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