1. 反思目标:
本次课程参加的比较随机，没有特别明确的目标，只是抱着好奇心看一看的态度去参加。因为一直看到格格在朋友圈宣传，上个月就有点心动，又考虑到自己正在冲刺拆书帮三级拆书家，时间精力不够，也就没有参加，预约了10月份参加，但是格格给我发10月份训练营的消息的时候，我又犹豫了，又怕跟10月的拆研班冲突，于是我看着课程从19块9涨到了29块9，回到老家，忙完姥爷的后事后，发现我们拆书帮的一个小伙伴也在宣传镜姐这个课程，于是就点开又看一遍，才发现是国庆假期期间，时间并不冲突，于是就果断报名了。
2. 反观实际:
发现我在老家的时间更不够用，忙着走亲戚看望老人，然后加上家里的农活，然后每天洗衣做饭带娃什么的。第2天的作业完成的并不是很理想。还好补交作业的时候再次整理梳理了一下。
这两年有点陷入知识焦虑的状态，看到什么课程自己都会心动，都会想着去学一学，就是东边学一些时间管理，西边学一些亲子关系亲密关系课程，拆书帮晋级稿子也没有一个明确的主题，只是为了过级而过级，到现在也没有形成自己的知识体系，又陷入了新一轮的知识焦虑。
3. 促成新知:
每次学习，都会促成自己认知层面的改变。
学习到的新知识是:
1.没有实现财富自由的之前不要谈情怀，阅读可以是攻利性的，之前总觉得自己保有一颗“穷则独守独善其身，达则兼济天下”的情怀就不错了，于是我就陷入了“我现在没钱，我我只要修身就可以了”这个信念。
2.今年学习理财知识的时候，发现你赚不到你认知以外的钱，静姐的课程同样印证了这一点。
3.阅读有三个阶梯:（之前有点陷入了无效阅读）
基础定向阅读:通过阅读和自己专业相关的100本书，打下坚实的阅读基础。
加强定向阅读:一年阅读365本自我启迪的书，以拥有成功者的思维方式。
深层定向阅读:阅读人文古典书籍，让自己成为领军人物。
4.想要成功自己的某项技能必须超越90%的人。
5. 掌握全书脉络黄金三结构是:作者要解决什么问题5%，解决问题方法25%，论证案例70%
作者想要解决什么问题，即5%的内容，在什么地方找？书的封面、封底、序言
作者解决问题的具体方法，即25%的内容，在什么地方找？书的目录，第一章第一段或最后一段，黑体字。
作者想解决问题的案例论据，即70%的内容，在什么地方找？每章中间部分，大部分是案例阐述。（之前是从头到尾读完了，也忘得差不多了）
6.7个人物对标法实现自己的职业规划和定位。（还不是特别明确需要再次细细捋捋）
4. 应对方案：
目标：本月（2020.10）底运用7个人物对标法给自己做一次系统的职业规划。
行动：1.先去挖掘自己喜欢领域的7个标杆人物。
2.详细列出这7个人物对应的技能点
3.从高到低给这7个人物排序
4.制定出自己努力的细化步骤。
5. 立刻行动:
从最基本的绘制图书思维导图开始，每周尝试复读一本致用类的书。
6. 关联共享：
把自己的读书成果在拆书帮燕郊筹备分舵的群里定期做分享。
网友评论