要素材吗？小郭老师。随着一声消息，林瑶的信息便发了过来。曾经的小学生，腹有诗书，善有文采。我能把她当成一个小学六年级的学生吗？向其他老师询问，这孩子怎么懂得那么多，写得东西又是那么深奥。我想她是富有思想的，是热衷于看书的。看到她，我便会立马想起琼瑶还有三毛。
推荐素材干啥，肯定是写博客。不过只有素材，也不是说写就写的呀！时间，构思，提纲，布局，怎么写好，又不至于是流水账。对得起林瑶，对得起自己，对得起时间。所以一开始没懂，偶然看到她发到博客群里的清新淡雅的小花，还有野地的图片。我猜她肯定是想给我发图片。来而不往非礼也，我也发过去几张。是不是有点投之以木桃，报之以琼瑶，有点小贼。
农村一处，远方的天白白的，有着几片闲云。白蓝相融的过渡，一片柔和，在这近处的天蓝之下，几棵高木一片浓绿，就在这样的田园，白色的墙瓷砖，红色的房檐瓦。在鸟儿的脆鸣处，那里坐落着老家。这里的话更亲，这里的水更清，这里的饭更习惯，这里的人更温善。
打开门，院墙的一边，就种着一小片菜地。青色的杆，青色的叶，姿色的圆溜溜长条条的紫茄子。生命呀，成熟的厚重，就怕把它给压垮了，旁边插着几枝木棍给它支持呢！姿色的皮，白黄色的果肉。想吃了，不用买卖，现摘现吃无公害。可以自己享用，为可以招待久未归家的人。
紫茄子
青色的辣椒，直直地向下悬挂着。一阵风吹来，它们就会摇摆。看着上方的小花，难道这花落了，辣椒才从那花里面生下来。花是温柔的，是美丽的。可是这辣椒，是有脾气的，是辣辣地。不用炒，直接捣成泥，就可以擦着馒头解决温饱了。还可以炒，可以编，可以配色，可以烧烤。
青椒
在乡下农家，有些也是种鸡的。以前的鸡，或是卖钱，或是自用。现而今，人们往往不再卖钱这上面下功夫了，多以解决剩下的饭食或者自享而喂。家里面，多了几只鸡，也多了些乡村家禽，多了些乡村气。
一只大白鸡，走在一小片吃食之前。红色挺立的鸡冠，明亮的鸡目，直视甚至凝视着前方，尾部高高翘起，坚实的前后腿，似乎只是在那边一站，就是一幅农家画卷。它看的是哪呢？大概是那边的一群。
白色的，黄色的，是母鸡，还有大公鸡。有够着鸡脖子远看的，也有弯下脖子觅食的。他们也喜欢围在一起，做一个群体性的鸡。翅膀在身子两遍缩着，倘若一展开，既可以小跑，也可以飞上那低矮的柴木堆或者高高的墙体，那是我愿把它想成一只鸟。
和鸡和谐相处的，是一只雪白的猫。头朝前向下，尾巴向下弯曲却又在中间部位向上翘起。它在觅食，不一会儿，就衔着一块残破不全的鱼刺了。这鱼，是不是它已经吃过了，现在就是过来让给它补一张相片呢？不得而知。
回家之后，激动的心怎能不去外面一转？低矮的一个红砖小屋，靠着以一片竹子一节一节地向上生长。越向下越粗，越向上越细。一节与一节之间，画着一个凸起的小圆圈，那就是竹节了。叶子像一搜小船，中间略微宽阔，两遍尖尖。一阵风吹来，它们该欢喜了，该响起它们的声音了。经过竹林，阳光也温和了许多。看到挺节而而生，直立，坚挺，我应该回忆起多少有关竹子的诗词文化和具有竹子一样精神品质的人呢，站在其下，观察，思考，寻觅那头脑中的一个个身影，以此为范，坚韧而长。
竹林
溪水淙淙，小花斑斓，夕阳下的湖水，平静却蕴含着深意。河边的芦苇丛，果园的西瓜，还有缠着林木的小白花，这就是绿省安徽的一处乡下，也是我们未去，极其艳羡林瑶的老家。
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