暑假

    今天算是暑假开始第一天吧。上午娃去学校帮助老师完善学期结束工作，很开心！

    干完活了，老师打开一个橱门让五个孩子每人自选一个棒棒糖。孩子回来说每人选的口味不一样，葡萄味的水蜜桃味的等等。

    最后还补充一句:郑老师不是正式老师，她是零食老师。好大的一个橱子，门打开了里面全是零食……

    郑老师其实是他们的班主任，教美术的。郑老师个子不高，几乎每天都有由她带队送孩子出校门的，走起路来脚下有力，其柔弱外表下的坚定，远远的就能看得出来。

    有一回我跟女儿说了对郑老师的印象，她说“当然啦，郑老师绘画获得过全国性比赛的金奖！”

    又听孩子同学奶奶说，郑老师蛮好的，当语文老师气急之下在班上爆粗口骂了学生并且发配 孩子坐到最后一排的情况下，郑老师发现前面有高个子挡住这个孩子视线的时候，默默走进教室，帮她把凳子往一边挪动一点儿，以比较巧妙的办法，既不违背语文老师的意图，又照顾了学生，最重要的是送去了温暖。

    郑老师每次把队伍送到校门口，让那据牌子的值日生整理一下队伍，然后师生互相道别鞠躬，就快步走了回去，总是远远的让我们看见。她没有注意我们，因为外面家长接孩子的很多；我们的目光却总是关注着她，似乎有着千丝万缕但无形的东西连接着我们，因为孩子。

    我们总想知道，孩子交给了怎样的老师能让我们放心。尽管我们隔辈的家长，不会与老师产生什么直接的接触。就是专门的家长会，主要召集对象，是孩子的父母。

    隔辈的我们，就像已经掰下了棒子，还立在那里的玉米秸秆，没有人太在意它的存在和价值。但是风沙吹来的时候可以挡住一部分，就是今后砍下来了还有余热。

    不管怎样，我还是为孩子能有郑老师这样的老师，感到放心。虽然没有人在意我的想法。