年末的忙碌终于结束,现在静下心来回到课堂,和丽芳老师一起继续学习思维导图。
关键词的阅读与提取是绘制思维导图的关键一步。今天的课程,丽芳老师从什么是关键词开始,阐述了其定义,接下来又从关键词的记忆性和联想性展开,分析了不同类别的关键词。
最后是关键词的运用与四大提取方法,并用不同的案例进行了分析讲解。
年末的忙碌终于结束,现在静下心来回到课堂,和丽芳老师一起继续学习思维导图。 关键词的阅读与提取是绘制思维导...
丽芳老师在荔枝微课堂的这节课我听了两遍就能理解了,确实很复杂,如果没有经过专门训练不容易精准提取。 我的秘书功底也...
关键词是思维导图的重点,像一个个钩子,可以引发想象,拓展创造力,具有丰富性、焕发性和触发性。 提取关键词的方法看似...
常规作业: 每日导图 每天发作业一张 格式:0812(日期)–学号szsw07 你的姓名:李如平 作业总结(50字...
Day.7 关键词是指一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词也就是核心信息,可以让中心内容一目了然,提高解决...
听了丽芳老师这节课发现昨天有些班门弄斧了,不过没关系,不懂才要学嘛!这节课让我受益匪浅哦!有一本书《为未知而教,为...
通过今天的深入学习,让我对关键词的提取有了深刻的认识。无论从语法、词性、学习方法过程或是在思维导图当中的运用。都有...
通过今天的学习,理解了关键词的相关知识,找到了新的方法让阅读变得有趣,帮助我们对学习形成新的学习思维,有新的...
今天带着稍许的逻辑感,画完了今天的导图。之前虽然画的是导图,其实我还是停在应试教育的感觉。 思路有了些许明朗,完成...
终于到了自己一直都很薄弱的环节——提取关键词。本次作业分为三个分支,和老师讲课内容的顺序和标题相同,只是在小...
本文标题:第三节:关键词阅读和提取
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