《送东阳马生序》之“走”

我们对“走”的理解，历来有两个层面，一是单纯从古今异义的角度看字词意义，二是从“走”字看宋濂还书并期待再借的急切心情和诚实守信。

其实“走”字的提炼仍有大的空间。

比如“余幼时即嗜学”，若和“走”彼此印证，是否别有一番意味呢？《礼记 曲礼上》中说：“人生十年曰幼，学。”这时的宋濂应该是十岁以上，我们可以启发学生想象，一个寒门学子，笃志于学，活泼可爱，怀抱借来之书，一路奔跑于凛冽寒风之中，言辞谦虚，彬彬有礼，还书借书于藏书之家，兴致勃勃，冲劲十足，这一跑，就跑出了人物形象，跑出了宋濂少年读书的渴求，跑出了大儒儿时求学的意气风发。

着一“走”字可得风流！