卧床两天，本以为周一不能正常上班，结果，铃声一响，我的血细胞瞬间复活，鼻子不塞了，头不疼了，浑身也有劲儿了，也不能太精神抖擞，搞得跟装病一样，估计上班能治病。
升国旗，唱国歌，望着冉冉升起的国旗，心里感受到越来越浓烈的爱国情。少年不知愁滋味，少年也不太懂得自己与国家的血浓于水的情，每每辅导近代史，就特别能够感受到祖国今天的不易。分析分数，反思学生和自己的问题，找退步较大的学生聊天。每次考试之后，我认为总结反思很重要，学生前段时间的问题暴露无遗，这个时候发现问题，解决问题恰是时候，顺便再制订个下阶段学习计划。有学生扛不住，觉得自己很有必要跟我聊一聊，聊到伤心处泪水就控制不住地滚下来，憋着会伤身体，哭过之后就轻松了，就能轻装上阵了。我不批评你，但是，谈心吗，就要坦诚布公地说说生活，学习，想法，说着说着问题就出来了，一切就好办了。
聊天很费时，但是我很愿意跟他们聊天。父母不和，吵着离婚孩子担心的；母亲强势，孩子不愿见人的；父母追求自由不管孩子的……每一个笑靥如花的孩子身后都背负着什么？越聊越心疼，越聊越想搂搂这些孩子。
总结前阶段的积分，要调座位了，总要有个解释，以平时表现结合考试分数为依据，每个人挑选自己心仪的座位。同时，宣布接下来的考核制度，赋分标准，开始尝试雷夫老师的做法，培养学生的财商，也许没有雷夫老师做的完美，但我想挑战一把。职务竞选，座位标价，教室是挣积分的地方也是花积分的地方，积分累计可以换东西。也许得一段时间理出头绪，我还是很期待。
最后记录一下我的娃，默写英语单词时，嘴里滚瓜烂熟，就是不知道哪个字母是哪个字母，硬是默写不下来。每写一个字母就要从A开始捋，我握紧拳头，在心里默念:那是自己的娃，应该咋看咋好看。看他多认真！哎，终于，被打败，默写前俩单元，请求娃抄写下来，不默了。搂在怀里一起读英语，以前不会的，反复练习的如今都已顺溜溜地读出来了，心有些许安慰。自己睡觉后，还不忘安慰老妈:看自己的书去吧。
其实，还有一个战场没有结束呢，那个小魔女还在挑灯夜战，拉把椅子坐下来，吃点药，喝口水，打开书，陪读正式开始……
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