传统文化，是中华民族最优秀的精神所在。曲阜圣地圣人故里，这里文化底蕴深厚。未到曲阜时，虽然与传统文化有过接触，但心中还是充满了疑惑：传统文化的精神是什么？传统文化的核心是什么？作为老师的我们以怎么的方式才能更好地把传统文化传承下去？带着这些疑惑，在古圣先贤故里寻求答案。初到曲阜，就能感受到它的慈祥与温暖。这是一个有温度的城市，带给我们的是精神的温暖与充实，那是一份充实的体验，更多是心灵的净化。这份温暖来自于优秀传统文化培训组的老师们为我们在学习生活中的精心准备，更感动于老师们一场场精彩的报告。
起初我对传统文化一知半解，教授们以睿智的语言感染者我们，以博古通今的思想影响着我们，以长者的风范引领我们。带我们从浅显的认识到更深入地理解传统文化的内涵。颜炳罡教授从传统文化的圣贤之道谈起，读“四书”修身养性才可传承经典文化；张韬教授带我们徜徉在汉字与书法的艺术氛围中，让我们再次感受到中华文化的博大精深；李赵祥教授从中国文化的基本精神和中国传统文化的演变带我们重温华夏经典；成积春教授结合中国现代文化现状解读“儒家文化与中国软实力的提升”，引领我们触摸经典；孔为峰教授言传身教带我们走进《论语》，带我们从理论到实践感受优秀传统文化课堂的魅力……感谢老师们博古通今的讲解，使我对传统文化有了一个更深更全面的理解。此次学习真是不虚此行，收获颇丰。
首先，道不远人，三省吾身。传统文化的学习者与教育者首先应是我们自身。子曰：“道不远人，人之为道而远人，不可为道。”道并不排斥人，任何人都可以通过学习和修养而获得“道”。作为老师，要想更好地将传统文化传承下去，那就必须从自身开始。言传身教，方得成效。七天里我们置身于传统文化中，深深感受到了智圣先贤的智慧与魅力。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”从自身修养开始，身为人师，表率在先。将传统文化发扬光大从你、我、他开始。
其次，势在必行，责任重大。中华文化博大精深，但民众中背离文化者有之。这是一个不争的事实，例如当我得知隔壁班的一位女同学在家与父母吵闹，且出手伤害自己父母的时候，我真觉得不可思议，更为之痛心。当看到单元门口并排放着两辆电车而妨碍别人通行的行为时；当看到网络上出现的那位霸座男背离优秀文化的时候，无不引发我们的思考，督促我们去寻找解决之道！在传统文化里我们找到了我们想要的答案。文化的缺失，让我们在思考中明白了我们传承传统文化势在必行。身为人师，我们的责任更重，责无旁贷地传承中华传统文化。
最后，诵读经典，扬君子风范。有可以为之努力的目标，是最幸福的事情。把经典引入课堂，带领学生徜徉在传统文化的氛围中，或读或诵或吟，这既是一项巨大的工程，又是一项潜移默化的引领。在读中感悟，在读中内化，内化到我们的言谈举止中，一笑一颦皆是文化。
弘扬传统文化，任重而道远。就从今日今时，你我身体力行，共同传承传统文化。
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