见——阅读宁向东老师《那条河流》文中“对于老师,学生是众多的;但对于学生,老师却是唯一的。老师无法收获所有的学生,但学生却可以因为你的鼓励和爱心而在内心中独占老师。”
思:一位理工科男士的叙事风格如此细腻。
感:当真得语文者得天下[呲牙]
行:写下去,写不好还写不坏么?[呲牙]有了坏的才有好的[呲牙]
见——阅读宁向东老师《那条河流》文中“对于老师,学生是众多的;但对于学生,老师却是唯一的。老师无法收获所有的学生,但学生却可以因为你的鼓励和爱心而在内心中独占老师。”
思:一位理工科男士的叙事风格如此细腻。
感:当真得语文者得天下[呲牙]
行:写下去,写不好还写不坏么?[呲牙]有了坏的才有好的[呲牙]
本文标题:阅读 《那条河流》有感
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