东城100领读人-与孩子一起成长读书群第二次线下活动
《正面管教》这本书我们群已经组织读了快两遍了，很多观点、方法以及大家的交流给了我很多收获，确实让我在跟孩子相处过程中体会到亲子关系的提升。这次参加线下活动，以为多半还是书上的内容，没想到会带给我全新的体验。
金瑛老师先用了一个净水机的例子，分享了她自己在养育时运用“只做不说”无声地让孩子知道什么不能碰，也体现行动的力量胜于说教。这对于我这个爱叨叨的女人尤其值得反思，我觉得不仅仅适用于孩子，也同样适用于夫妻、同事、朋友等关系。
正面管教的五个标准中，对我来说印象最深的是“帮助孩子建立归属感、价值感”以及“让孩子感到有能力”，这自然联想到后面鼓励的运用。赞扬的话语说起来感觉很好，但孩子听着不全是积极的，开心之余却好似忽略了孩子自身的需求，只强调大人的欲望。而鼓励的话语听起来那么有力量，“你自己就找到了解决问题的方法！”“你付出努力了，你该得到它。”“我相信你的判断”“不管怎样我都爱你。”孩子会因此感受到爱、尊重和认可，从而由内而外产生积极的内驱力，朝着阳光前行。
尽管正面管教有那么多工具，但我们在养育过程常常会觉得孩子真是太聪明了，所谓“道高一尺，魔高一丈”，我常常在使用这些工具之初会收获意想不到的惊喜，但多使用几次会发现不管用了，这个问题一度让我觉得正面管教没什么用。当我在分享环节表达此疑虑时，金瑛老师的一番话让我感触颇深。她说，其实工具并不是管教孩子的武器，它们只是搭建我们与孩子沟通合作的桥梁，最最重要的是我们对孩子的爱和包容。我们对工具的使用一定是建立在对孩子的爱和包容的强大基础之上，我们是发自内心地想要去跟孩子连接，想要去理解孩子的真实想法，而不是通过工具去控制孩子。这真真让我受益匪浅。
每次参加活动都会有新的收获，这些收获会伴随着我成长，成为更好的自己，也成为更懂爱的妈妈。
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