昨天办公室里一位八年级的男生一边用手指着一位女老师，一边嘴里不断的冒着脏字。刚好我在办公室，实在看不过，就对那男生说：有什么就好好的跟老师说，也别用手指着老师。后来还是和那老师没谈拢，就直接冲出了办公室。
今天，班主任领着那男生说来给那女老师道歉，可男生不开口，我又看不过，就把那男生肩膀轻拍了下说：我和你说几句话吧。男生随我出来，我直接说：我不知道你跟老师发生了什么，但你昨天的行为我都看到了，确实有些过激，如果觉得做得不好的该道歉还是要道歉，还有什么其它的事就直接把你的想法表达出来，多跟老师沟通吧。男生说：今天是为作业的事，我有错，可那天在教室，老师为了把后面的门打开，把我的脚踢了一下还说“起开”。顿时我明白了，男生是觉得老师无论是行为还是语言上都没有尊重他呢。所以有点找机会跟老师杠一下的意思。
尽管我和男生说好了，自己做的不好的必须要承认，该道歉的就道歉，和老师之间有什么不愉快的好好沟通，好好表达自己的感受。但由于那老师太过于执着，还是有点儿不欢而散的意思。
我在想，有时候我们难免会戴有色眼镜，看到某个同学表现不好，就会没有好言语和好脸色给他，某个同学成绩差，也不会对他有好的言语。好的言语但刚好是他们最需要的。在他们觉得老师是尊重他们的时候，大部分的孩子都还是会服老师的管教的。通过此次的事件，时刻提醒自己，千万不要表现不耐烦哦，特别是那些缺少关爱的孩子面前。当然，除了一颗坦荡的心以外，更要注意技巧，免得好心办了坏事呢。
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