【阳光教室】雷锋日，好少年

【阳光教室】雷锋日，好少年

      进入三月，暖意融融，我们阳光教室在孩子们绿植的衬托下也是春意盎然。

【阳光教室】雷锋日，好少年

      为了让我们明天的春天课程充满仪式感，昨天我们就早早布置了周三需要带的活动工具，并预告了我们的活动的项目之一——自然笔记。雨哲是一个理性思维很强的孩子，对于观察类活动充满着浓浓的兴趣。今天一到校，他就向我展示了他的工具箱，放大镜、彩笔、直尺等一应俱全。课间，在他的带领下，几个乐于观察的孩子已经开始寻找植物的奥秘了。

【阳光教室】雷锋日，好少年

      绿植不仅仅装点了我们的教室环境，还链接了孩子们与自然的呼吸的过程。课间，浇水、观察、交流代替了奔跑和打闹，当教室里充满了孩子们感兴趣的事物，那么一切都会呈现美好。所以接下来的时间，用心为孩子们在教室里创造惊喜，让他们对教室的某一个角落驻足和沉浸。

【阳光教室】雷锋日，好少年

      今天是学雷锋日，我们晨诵朗读了《雷锋叔叔，你在哪里》，了解了雷锋的事迹，感受到了“哪里需要爱心，哪里就有雷锋”的无私奉献的精神。在这种精神的感召下，一个个阳光教室的雷锋在今天闪现。真真在中午端着许多孩子的盘子说，老师，我是雷锋。明哲在课间说，我要做雷锋，帮助更多的同学。为了让雷锋精神落实到实处，本月我们将结合“春天里，做一件美丽的事” ，让孩子们在行动中发扬雷锋精神。

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      从开学的第一课起，我们就在营造“做一件美丽的事”契合我们的大主题学习，明天我们将正式开启二年级春天课程之“春天里，做一件美丽的事”，在春意盎然的三月，和孩子们经历这样的课程，本身就是一件美丽的事。明天两节课，我们将开启本学期的春天课程：

      【春的节气——惊蛰】

        春雷响，万物长，惊蛰过，暖和和。我们会一起了解惊蛰三候：一候桃始华;二候仓庚鸣;三候鹰化为鸠。从“虫”的甲骨文到金文、小篆再到简体字，了解“二月二，龙抬头，蝎子蜈蚣都露头”的景象。

      【春的笔记——观察记录】

      我们一起拿着自己的绿植，从教室走到校园，在大自然的呼吸中，记录这个惊蛰万物的萌发和生命力。用文字和图片记录春天的美好，为春天做一件美丽的事。

      【春的写绘——与自然共生】

      节气以固有的节奏运行，从容不迫，循环往复，化育万物，它影响着每个人的生活，也伴随着我们每一天的成长。量一量，根据你的身高画一个惊蛰节气中的自己和同学们。我们和自然共生。

    春天，和孩子们做一件件美丽的事，上一节节美好的课，书写一天天幸福的生活。