从常识来看，受教育程度越高，肯定是越有理性。所以，知识分子普遍都应该是明白人。当然，知识分子也不尽是明白人，但是他们之中的明白人一定占了绝大多数。并且，知识分子之中的明白人，一定比文盲半文盲之中的明白人更多。否则的话，教育就没有意义了。
既然知识分子们普遍都是明白人，那么他们之中绝大多数人的选择，应该就是正确的。同理，国民受教育程度普遍更高的社会，其选择的发展方向也必定更正确。
从常识来看，受教育程度越高，肯定是越有理性。所以，知识分子普遍都应该是明白人。当然，知识分子也不尽是明白人，但是他们之中的明白人一定占了绝大多数。并且，知识分子之中的明白人，一定比文盲半文盲之中的明白人更多。否则的话，教育就没有意义了。
既然知识分子们普遍都是明白人，那么他们之中绝大多数人的选择，应该就是正确的。同理，国民受教育程度普遍更高的社会，其选择的发展方向也必定更正确。
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本文标题：教育的意义
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