说师

                    乩帏

古有《师说》，三人行，尊师重道；今有虐童，体罚，叫兽兽行。

是学生的不知羞耻，是孩子的调皮捣蛋，还是女大学生的放荡不羁爱爱爱。

数百名幼儿园孩子小学生为何半夜哭醒，校园内女生胖次为何频频粘手，酒店叫兽为何看着红线发出嘶吼，这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧，敬请关注此文。作者被学校老师堵墙角不敢说话，暗自腹诽，暗中观察，不敢出声，墙角害怕。

              个人篇

前阵子我在做公益，又得知朋友病情实际并不乐观，有个人微信找到我说要帮我转发水滴筹，但是也并没在朋友圈看见对方发。之后对方问我朋友的情况，还说自己的职业是老师，觉得我日常你好的语气不够尊敬。我说我不觉得教师有什么值得尊敬的，也反感教师这个职业。虽然有喜欢的老师，但是也不觉得只要是老师就要尊敬这句还没说完，就被对方拉黑了。也许中国传统习惯称赞老师这样职业，这个职业在大多数人眼里看起来很光荣，很伟大。但实际上，那些也就骗骗小孩，教师里也有一帮人渣，也有各种叫兽，稍有不慎也会毁了孩子一生。写到这里，忍不住曝一下个人的黑历史。

我个人觉得阴暗的时光集中在小学里，那会天很蓝，冬天雪很多，设备很简陋，人心也很污浊。我从一个敢于用拳头捍卫自己，帮助被欺负的人（被欺负的那个还推荐我当班长），认真做一个不撒谎，敢承担，愿改正自己错误的人。慢慢变成现在这副鬼样子。不能说都是老师的错，毕竟不懂事好背锅。可是，就算小时候三观很正，几乎从来不做熊孩子的我，慢慢也变得虚伪，经常说谎，被欺负不敢反抗，害怕责任，放任自己错误难于悔改。或许活该我选择了这条路，可是半夜哭醒的幼儿园孩子们被针扎，被猥亵，也是孩子的选择对吧。物质繁华霓虹鲜艳，我们就成了被事物表面迷惑的瞎子。

其实我的黑历史也没那么多，不过作业粗心经常被老师打；老师扇我我无意识防了下，铅笔把老师手扎了很深；女同桌乱说我抄她试卷，我就直接看对方试卷写完全不同的答案而挨打还不给反驳；作业写错耳朵被扯的有点小口，耳垂那边被撕开一点，家长还觉得老师没错我有错而已；某些原因站教室站走廊而已，而共犯的老师孩子和其他十来个人却没惩罚而已；抢到了体育课回来第一个排门口被挤出来，却光有自己挨了一巴掌，还要排最后而已；不过被老师打飞撞翻一两张桌子而已；被坏同学欺负却主要错在我而已，多挨打而已；家长会父母不愿意来，最后和我一起心累而已；被坏同学用烧过的铁尺子往身上烙出结痂报告老师老师却没反应而已；考好了被老师当众质疑作弊而已。原本外向怕生的我，变成了懦弱爱哭的我。之所以这样，大概是我太过记仇，果然应该戴正绿帽子，原谅世界呢。以后被扎针的光溜溜的小盆友，长大后还会被为人父母的老师拿这样的往事来开玩笑呢。现在懂事了，看以前不过是没有包容世界而已，现在回顾往事，岂不是十分欢乐，笑出声来？干嘛反对体罚，等以后管不住孩子了提倡体罚，打死几个后笑着说“他还是个孩子，下手重一点吗？”那被猥亵的光溜溜的小孩子，是不是都活不下来，那小孩子肯定选择多被猥亵啊！不懂士可杀不可辱的孩子当然本能是求生了，大不了长大了再猥亵其他幼儿园的小孩子，没长大的小孩子回去被发现就说，“叔叔叔光溜溜，童童童也光溜溜”。所有的伤痛都会被抚平，所有的世界都会被毁灭，连地球都不能永生，人类也不过延续到随着地球一起灭亡而已。

后来，我也依然被欺负，而坏学生把检讨原封不动交几遍，领导也给好脸色。学校门口聚一堆人可能打群架的时候，教导主任不也不敢瞪一眼。这俩事还能做坏学生的谈资，广为流传。腿伤到不能走，十分钟几步的情况，我也一样被坏学生吐口水。人心冷漠，大概孩子从幼儿园开始就没打够吧，打不改的，大概得打死了鞭尸，鞭尸活了诈尸，反反复复，生生死死才能改过来吧。我之所以写出这样糟糕透顶的文章，大概就是挨打不够吧，经历的生死不够多，所以没看开吧。看了新闻觉得三色黑暗，可笑，头发长见识短，真正的黑暗，形状难辨，光都很难跑掉。就算沉入社会的最底层，你都看不见最深的黑暗，黑暗藏在人心，是黑洞的深渊，吞噬的不止是人，连光都跑不掉，物质看不见就更能吞噬更多的物质。你努力去看，反应过来就以知道的太多为名义抹杀了；你不去分辨，就莫名奇妙被黑暗突然发现，渐渐拉扯而被吞噬了。

                分析篇

一不小心说了太多黑历史，或许，很多人与老师间都有黑历史吧。有的人或许甚至为了享受老师欺负孩子的感觉而去当老师吧，有的人为了享受老师的假期福利和老师的薪资待遇红包福利而去当老师，有人为了树立威信而去当老师，有人不放心其他人对自己孩子的教育而去当老师，有人是自己没主意听从家里的想法或盲从热门的职业而去当老师，为了退休后保障和景区及其他地方优惠而去做老师，有人为了面子当老师。真正想要教书育人，成就学生的不知道有几个。教师是个很需要责任心，很需要方法，努力，很需要高素质，很需要示范带头的职业。缺乏这些的后果就是老师兽行，妄自尊大，虐待学生。

大概画了幅图，来说明从受教育，到投身教育，再到受教育的循环往复。箭头只标最低需求，现在竞争激烈的话可能比最低需求高点。人是很多样的，所以，有很差的老师，也有很棒的老师，我们可能取不到所有老师都超差的的极限，也很难取到所有老师都好的极限。我们可以放任所有的物欲横流，丑恶嘴脸，衣冠禽兽，坐看污浊沉积吸附弥漫，循环一遍遍的系统会不会崩塌毁灭，坐看世界会不会变成小说那样由人心带向末日。我们也可以一起努力，积极的维护教育的螺旋上升，向着难知是可达，还是能无限接近的更好的未来前进。

素质，情商，责任心，能否示范带头之类几乎跟学历无关，就算有也不会太大，以偏概全不妥当，奇葩也会年年有还可能藏得深。在座的各位都是辣鸡，哦不，拿错稿子了。在座的都可以思考下，我们目前的教育是不是有空隙，有社会，家庭，学校都管不着的地方，也有交界难管的地方。有的孩子天生聪慧，却不走正道，没听过革命前辈的策略，游击战却打得好，三省交界，灵活骚扰，实在不行的时候装装老实，萌混过关。也混混无人区，无主领土，划地称王，偶尔再卖卖乖，假装服从管教，教育一松懈，就能搞事情。这样的人没准以后还是老师，披着羊皮。人心的亡羊补牢，基本只会为时已晚。

另外，总说善恶对错太可笑，规则和历史基本都是强者写的，人吃人的情况从人稍微能称得上一个物种以来，明的暗的，几乎从没停止过。个人的黑暗很可怕，人心汇聚的黑暗也不示弱。之前的鹿晗关晓彤事件吵得沸沸扬扬，其实人家好上了关大家什么事，大家会胖两斤，还是食堂阿姨给你少打两块肉，又或者谁地上捡的钱少一点?人言可畏，一人咬一口肉，真的有人是会被骂死的，没有对抗全世界的心境和冒死的觉悟，麻烦不要成为喷子邪教的一员。我们都是刺猬，理应互相伤害，但是朝着社会主义前进的我们，难道不应该做的比资本主义更好一些吗？伤害之后，怎样更加温暖就是我们应该考虑的；伤害之前，怎样减轻或避免伤害，更多体现温暖，也是我们应该考虑的。

有点跑题，总的来说，怎样加强对老师的审核，或者更促进老师自身的提高，是很重要的。另外教育方面的错也不会全在老师，一个被人言伤害而轻生的人，脸皮不够厚，我们只能看到人的凄惨拿来说笑，却看不到其心头的遍体鳞伤拿来反省和警惕。其之伤，是我们一人一刀；其之下场，可能是未来的我们。我们每个人难于以身作则，教育理论仍需完善及大众化，教育体系仍需补全尽量不留教育空隙，素质教育很难体现及占据主要位置，太过片面的教育理论容易盛行，三方教育交界责任互相推卸，学校盲目逃避责任，社会暗涌侵害学校家庭，盲目攀比，本末倒置，信息建设不完善，信息安全低，风险防范教育意识差，性教育缺失，男女分化互补教育，各种程度，透明化，心理教育应付（学校过于恐惧风险程式化），抗压能力教育等等的问题仍有很多。

说了老师的太多不好，但是网上也能看到不少老师辛苦的例子，老师的肺洗出来可能也真是白的，每个人也可能会遇到对人生积极影响很大的老师。我多少还是有幸遇到了让我能保持积极向上态度的老师，有时候，除了基本的，我们也不能对老师要求太多，不上心的父母催生了“一定是亲生的”梗，更何况老师要带很多学生呢。基本的素质什么的要求，一味学历高，带头虐学生可不好，不正之风传承下去，就总有无辜而被拖下地狱的人，下了地狱又拖更多人下地狱那种人。我的那位老师对学生的期望我是感觉到了，也希望有同班同学可以走上巅峰，让老师引以为豪吧。至于这位老师给学生的阴影，我觉得也是有被温暖消散掉的吧。虽然有喜欢的老师，虽然对老师职业观感很差是我的错，但是我选择反感这个职业，被人叫老师的话都会引以为耻，我绝对是不可能做老师的，也不可能只因对方是老师就多尊敬那样的。

关于指引方向，在此多说几句。我们的父母，老师也许会为我们指引真理的方向，但他们几乎都不会带我们往那走，真理的地方崎岖而光明，亮的看不见脚下的路。他们要面子，不肯出丑。走在真理路上的伟人，离我们太远。或许父母和老师对我们的影响很大，但是他们是无法教会我们什么的，真正的知识都是我们自己学的，他们只是推我们几下，更重要的是分辨清他们指的正确的方向。用知识做交通工具，走上探寻真理的道路。再不堪，也尽量不要走入最黑暗的看不见光亮的地方。就算你侥幸在吞噬一切的黑暗旁幸存下来，又怎么为爱你的人或你爱的人指出伟大温暖又美丽的方向呢？

                建议篇

能发现问题，就总能解决，我就不一一陈述了，办法总比问题多，我们总要朝着小理想，大理想前进。（有人或许觉得社会主义最终是每个人经济情况差不多，物质分配绝对均匀。而我认为是经济差距有限（几倍的差距），努力的人仍能挥霍，什么都不做的人也能吃饱穿暖但是居住不易出行难，或者吃的饿不死，穿的冻不死，住的够生活，出行一部分距离有保证，吸毒的人不给予最低生活保障）

1. 丰富素质教育，贯彻落实三大教育模块

2. 教师素质审核，心理审核到位，在学校教育情况尽量透明

3.留守儿童有志愿者，义亲人，军人（最好情侣夫妻）的关爱与教育指导

4.万能军队或公安，社会部门填补教育漏洞，对逃课上网过多的学生进行电竞，影视策划为主的社会学校教育，对逃课唱KTV的学生进行歌唱培养，对逃课到处玩的学生进行探险课程培养。社会学校内考核要求高，学校内考核要求低（不过现在基本都要身份证，可能不大会有意义）。另外，对学习不好当兵的提供更多出路，安排帮助种菜的，学习运动搏击参加比赛的，训练做演员的军人，训练照顾老人的军人，参加电竞的军人等等，补足技校之下的未成年教育及成年人教育。

三人行，教育无处不在，空隙中也有血的教训，你打算花多少条命买呢。

附：

1.师说

【作者】韩愈 【朝代】唐

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

2.个人附图，纸上画更容易发挥想象力，字丑请谅解

说师

监狱，职场也作为一种社会教育；三人行，即与朋友和家人沟通交流算家庭（py）教育；