有爱=友爱

        8月14日，习惯课程第三天。有了前两天的铺垫，我想今天会好一些，但现实真是有些“骨感”，这一天，可谓是让我有些“措手不及”。

有爱=友爱

      一早上，就有两个孩子哭鼻子闹脾气，还都是男生，闹着非要找妈妈，搂着妈妈的脖子不放手，还要妈妈早点来接他回家。看着先是紧紧拉着妈妈的手不舍得放开，后来又哭着非要妈妈再抱抱的阳阳同学，心里猛的一惊，宝贝怎么哭了呢？我和妈妈简单沟通了几句，得知孩子知道妈妈今天要出差，这几天都不能来接他了，所以舍不得妈妈走，就上演了刚开始的那一幕。和妈妈商量让妈妈先给孩子聊几句悄悄话，然后我再给孩子做工作，孩子的哭声引起了李校的关注，李校和陈琳主任也过来帮忙安抚孩子，慢慢地孩子情绪好了一些，妈妈一说让去教室，宝贝的眼泪就又来了，我说先暂缓一下，过一会再到教室。

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        我和宝贝妈妈不断重复着孩子的话语，与孩子共情，但孩子貌似听不进去，他的手还是紧紧搂着妈妈的脖子不放，看着妈妈无奈与心疼的眼神，眼里偶尔还有泪光闪现，我示意她先试着把孩子放下来，妈妈还没刚一松手，孩子露得更紧了。一边是趴在妈妈身上哭的很委屈的阳阳，一边是要出差急着赶时间的妈妈，于是我用眼神和妈妈交流了一下说：“宝贝，妈妈想要上一下卫生间，你去吗？要不我们手拉手一起去吧？”孩子哭着点了点头，顺势让孩子下来，我们一起手拉手一起去卫生间。我暂时松了一口气，至少他肯下来自己走路了，但拉着妈妈的手还是紧紧不放，生怕一松手妈妈就走了一样，到了卫生间门口，我说:“去吧宝贝，男生去男卫生间，女生去女卫生间，老师在门口等你和妈妈出来哦！”就这样妈妈先进卫生间，阳阳同学后来才进去，进去的时候，眼睛还一直朝女生卫生间方向看。孩子完全进去后妈妈悄悄地跑了出去，我们来不及过多打招呼，妈妈直奔大门口。孩子从卫生间出来就哭着问妈妈怎么还没有出来，我说妈妈估计要等一会儿了，不然我们先去小广场边读书边等她吧，一开始孩子极不情愿，又开始哭起来，恰巧陈琳主任再次经过，蹲下来又帮着安慰孩子，慢慢地阳阳同学安静了下来，我拉着他来到小广场问他喜欢看什么书，挑选一本后我们开始阅读。我与孩子约定好读完两本书我们就回教室好好上课。就这样，读完两本书，我们就手拉手回到了教室，一直到下午，孩子状态都还不错，还竞争上了路队长呢！

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          早上不仅发生了“措手不及”的事，还发生了让人欢呼雀跃的事呢！班里还迎来了一位因为家里有事，今天第一次与大家见面的淇淇小朋友，他还给大家带来了小礼物，班会课上进行了自我介绍，就开始与大家分享礼物，谢谢有爱的宝贝，谢谢有心的家长。

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        作为孩子的班主任老师，我愿意接住每个孩子的忧伤，捧起每张笑脸的欢畅。不断告诉孩子，我们共同生活在一个大集体，每个同学都是我们的亲密伙伴，当别人遇到困难，需要帮助时，伸出你的双手，既能帮助别人，又会快乐自己，一切就会越来越好。

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