第二章5 规矩太多，难成方圆
经常听说“没有规矩，不成方圆”，但“规矩太多，难成方圆”，却是第一次。这到底该怎么理解呢？
作为父母，都想让自己的孩子养成好习惯，知道规矩，遵守规矩，将来才能有所作为。这个出发点一点没错，关键是在让孩子懂得规矩时，走了极端路线：大事小事，事事有规矩，事事都遵守。
的确，在现实中，我们也见到过，如此守规矩的孩子。对于孩子的父母或许会得到同事和老师的赞扬：你家的孩子真懂事，真听话，真守规矩。
可是这样的孩子继续发展，一切都循规蹈矩，一切都不敢创新，长大之后，这不仅是习惯，更让他做起事来唯唯诺诺，在意识里已经习惯了被指挥、被领导，缺少创新的意识。
如同现在的社会，科技发展特别快，对人的要求当然也提高了不少，不仅要你懂知识，更要学会交际，敢创新。也就是说上学是一种经历，不仅仅是学到知识，更重要的是学会交际，学会表达，学会创新。
在儿童阶段，的确要养成好的习惯，但是，规矩太多的话，对于孩子来说，向东不行，向西不行，向南不行，向北不行。就会让孩子无所适从，不知道到底该怎么办才好。长时间以这样那样的规矩来限制孩子，就如同给孩子罩上了无形的网。
对孩子来说，他的天性是什么？就是做一些自己喜爱做的事，满街疯跑，连手都脏兮兮的，上树掏鸟窝啦，到地里偷西瓜了，甚至两三天不洗脸，或者和别人打架了。父母的过分的“管教”，让孩子失去天性，失去快乐，失去想象力，失去认识世界的手段和途径，失去……
那么，小孩的成长要不要规矩呢？要！感觉不是过分的那一种。在给小孩立规矩时，特别注意规矩要越少越好。如果有什么要求，只要讲给孩子并作出示范，同时想办法让孩子愉快的接受就可以，没有必要为了“规矩”的事，整天和孩子弄得不愉快。
其实退一步来讲，给孩子立规矩，也是爱孩子的，但真正爱孩子，则是要遵循孩子成长的规律：给孩子自由。自由是规矩存在的土壤，自由的孩子才能成为自觉的孩子。
这样再来看规矩，我们就不会误入歧途——为规矩而规矩，让孩子失去自由，失去父母对他的真爱。
现在的孩子欠缺什么，绝不是物质上的满足，而在于精神上是否充分给予。判断规矩，在精神上多给予孩子一些，这可能才是最好的“规矩”。
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