规则与惩处

      对于高中学生而言，道理都懂，那么这么些小的错误为何还是屡犯不改？

    规则是基本的制度，一旦失去奖惩做保障，那么规则就失去了意义。因为简单的说教对与有自制力的孩子会有点作用，对于那些要求比较低的学生根本没有任何约束力。这时适当的惩罚还是会有效果的，起码在身体上有点体验。这就是有那么多的家长都说：我这个孩子老师要管的严，就能学的好些。所以屡犯错误的同学，就是少惩处，慢慢地就无所谓了。然后经过初升高的筛选，来到普通中学的同学不是不聪明，而是行为习惯的不到位。

      经过了解，班级里看着有点灵性的男同学，大多都说初中应该可以考到天中或育青，可最终都没有考上，不是说的考差了。这就是学习态度不端正、扫地没有好好扫、自修课说话、读书靠聪明的必然后果。家长角度而言而言对男孩子这些都是小事，从老师角度而言态度决定一切 。家长有一两个孩子，老师有几十上百的孩子，这也是大数据的一种体现。

      惩处必须要有。