《青少年加治疗》阅读笔记 第九章有关青春期的文化和科学故事

《青少年加治疗》阅读笔记 第九章有关青春期的文化和科学故事（青丘蝶舞——青青） 《青少年加治疗》阅读笔记 第九章有关青春期的文化和科学故事（青丘蝶舞——青青） 《青少年加治疗》阅读笔记 第九章有关青春期的文化和科学故事（青丘蝶舞——青青）

今天阅读的是第九章的内容。说实话，我只是潦草的读了一下，并没有走心。因为今天在外面学习，上课的强度很大。

作者说，文化性话语的内容主要从三种渠道去收集。1.首先从把青春期看作是历史建构来研究的社会历史学家那里。2.其次，损以青少年为主角的小说里，这类主角往往是遍布学校的青少年人群，或是几十年来都对青少年吸引力非凡的人物。3.第三是广受欢迎的把青少年刻画成英雄人物的电影，包括从19世纪40年代开始，一直到今天的电影。