仰望星河，脚踏实地

今天我值班，晚自习下课后，我像往常一样走进九年级男生寝室查看学生就寝情况，当走到九七班一个寝室时，看到几个学生正在讨论这什么，由于声音较小，我没听清楚具体内容。在参加讨论的学生当中，我可以叫出名字的只有房墨轩一人，其他几个不太熟悉。我径直走进寝室，坐在靠门的一张床的下铺，当我问他们讨论什么问题时，几个孩子都不回答，看来他们几个讨论的肯定与学习无关。我并没有继续问下去，我知道再问下去意义不大，我转向房墨轩问道“现在学习怎么样，我发现你准备要从‘头’开始呀？”（房墨轩不久前新换的发型，干练、精气神足）

        “老师，他学习进步挺大的”还没等房墨轩回答，一旁的同学帮腔到。

        “是吗？”我说道，“那挺好的呀！咱们寝室的期中考试都考得怎么样，进步都大不大？”

        我随便问了几个学生目前的成绩，他们一一回答各自的情况，有的进步了，有的倒退了，不过从他们的话语中，我还是感到这几个孩子自信满满，为了激发他们的斗志，我与他们决定来一个君子之约。我说这样吧，你们几个（后来确定是房墨轩、任泰好、杨鑫、秦瑞泽、桂绍恒）先把你们的期末目标定一下，注意，要定一个自己跳一跳能够得着的目标，不要定一些根本完不成的。如果在期末考试中达到你所定的目标，我到时在餐厅请你们吃饭。虽然孩子们天天在餐厅吃饭，但是一听说老师要请他们，还是有些兴奋，纷纷表示愿意定这个约定。于是我给他们一分钟的思考时间，思考自己期末的目标，一分钟后，几个学生一一说出自己要达到的目标，我将他们的目标记在了手机笔记上。

        刚刚过去的第三次模拟测试成绩已经揭晓，我一直关注着这几个同学的成绩，发现这几个孩子在本次测试中都有了明显的进步（当然，有几个学生以前成绩就不错），最少的进步了46名，最多的进步了152名，其中任泰好还达到了他制定的期末目标。看到后，在感觉欣慰的同时，我在想是否应该给孩子一点奖励，想到办公室还有几个软皮笔记本，遂拿来一用。在笔记本的扉页写上“赠2022届学生任泰好，仰望星河，脚踏实地”几个字，给即将要上课的任泰好送了过去。

        走到教室门口，学生正在紧张的写着作业，我走到任泰好身边，孩子先是一愣，随后问道“有事吗，老师？”（不打不相识呀）

        “你这次测试进步挺大，已经达到了预期目标，老师先奖励你一个笔记本。”

        说着，我把笔记本双手送给了他，孩子有点手足无措，连忙起身，双手接过，连声说着“谢谢”，眼睛里闪烁着智慧的光芒。看到其他同学投来羡慕的眼光，任泰好的脸却不好意思的红了，像是犯了错一样红，而这种红，是一种讨人喜欢的红。

        我没有见到任泰好打开笔记本看到我写给他那句话的神情，但我希望孩子们能做到这八个字，既要心怀梦想，志存高远，更要脚踏实地，奋力拼搏，因为，拼搏的人生才最精彩！