权威的期待（530）

在我们成长的过程中,我们会碰到很多的权威。比如说在我们的原生家庭，父母就是我们的权威，他提供给我们最基本的衣食住行，给予我们必要的安全感和价值感，以及对我们最重要的人生指导。

到了学校，老师又是我们的权威，他们给我们的评价评语可能成为我们一生的导向

家长和老师是最重要的两个权威，并且，因为他们都是在我们幼小的时候就，占据了权威的位子。理所当然的，他们说的话也对我们产生了巨大的深远的影响，幸运的话，我们会得到一个美好的童年，不幸运的话，我们可能会收获一个创伤累累的童年。

而是否能够得到权威的正确引导，应该成为全社会的一个共识，我们必须要认识到，为人父母和为人师长所肩负的重担，因为，我们可能会左右孩子一生的命运。

这是焦教练9.3的分享：

1,权威的期待

权威人的期待正好和自己的期待一直，那么人就会朝着这个方向自然生长，自然发展。如果不一致，就很难办。

小的时候数学很好，语文不好，数学到了初中有时也考满分，语文勉强及格。第一次感受到权威期待的是三年级写作文，爸爸和老师都说我写作文没有“刘红梅”好。回想起来被这种比较后，让我很讨厌刘红梅。

比较让人产生嫉妒之心，影响兄弟情谊。这是很多兄弟姐妹不能相亲相爱 总是却那么一丝感觉的原因之一。包括我和我弟弟也不是很亲近。两个人竞争和比较的“对手”。当然我们现在一起学习心理学的课程，看见了这些，很幸运，在慢慢的改变。

同时这种权威是期待，让我对语文一直提不起感觉。然后经常被老师或者亲人们说偏科。然后有点害怕语文，每次上语文课都有一些害怕和焦虑。觉得语文老师看我都是一种失望的眼神，很害怕和语文老师接触眼神。我想这是对自己的失望，投射给外界了。

想到这段的时候，心里各种情绪都出来了。泪水眼睛里打转转，很难过。

我想，这样的经历和故事，每天都在不同的家庭里上演。中国父母和老师集体制造了这么一个称呼——“别人家的孩子”，好像真存在一个永远比自家孩子更优秀、更完美的“别人家的孩子”。

不过现在一切都发生了改变，虽然我对写作仍然还有那么一些不自信。但是不断的看书和参加007不写就出局，让我对写作不那么讨厌了，也相信通过练习和努力，会做得很棒的。

长大了，对自己的一切负责。好好的爱自己成长自己。

2,权威的负面影响

这是我的回应。

@焦胜云|乒乓教练|正面管教讲师

以前我是对语文比较感兴趣，对数学兴趣不大，和你刚好相反。

考大学的高中，我过得也比较难受，基本上没有得到过太多的肯定和鼓励，大部分是一个人独自作战，感觉很艰难。

至于权威，似乎从小到大大家都是觉得我还学习还不错，算是一个学霸。

并且给予了我很高的期望值。结果这个期望值让自己还陷入了抑郁失眠的状态。

现在想起来，其实外界所有人对我的话都是一种权威，这些权威让我失去了自己，我变成了别人的工具，什么工具呢？

就是为了实现考上大学的愿望而努力学习，而不是为了自己的兴趣爱好而努力。结果很悲催，考上大学后，彻底抑郁了。

3,对权威的期待

现在的家庭教育对权威有了一些约束，就是对父母的权威有了一些的管控，尽管力度不大，涉及面还太小。

但是，这也是非常可喜的一个进步。我很希望看到这样的进步能够开花结果。

而反观我们整个社会体制，对于学校教育的权威，却没有有效的管控，而且有愈演愈烈的白热化的竞争趋势，就是完全的以分数为导向，而不是以孩子的自由发展为导向，在这点上面，我对学校权威是无法期待的。

毕竟，他们也是整个急功近利社会的一个缩影。而这，远超家庭教育范畴。

我们现在所能期待的就是，我们的家庭教育能够足够的好，让这个孩子有足够的能量，去抵抗学校教育的那些负面影响。

让孩子能够按照自己的意愿，在学校里面得到权威的良好的引导，而不是被权威误导，陷入困境迷茫。

从这方面来讲，这真的是一件艰难的挑战。

也是一件值得努力的挑战。

我是南星教育林老师

每日原创家庭教育文章第2年第530篇

2020年9月3号