一、卷面分析
本次试卷共十一大题，内容涵盖丰富，紧扣教学大纲，紧扣课本，以基础知识为主，适当加以拓展，现将有关情况分析如下：
（一）找一找，连一连
本题考察汉语拼音的大小写，平时训练较多，失分学生不多，只有个别学生失分，失分的主要是B,D的大小写区分不清。
（二）看拼音，写词语。
本题主要考察学生的书写能力，在田字格中正确的书写生字。本题学生的得分较高。
（三）在加点字的正确拼音上打“✔”
主要考察会认字拼音的拼读，学生能准确掌握。
（四）选一选，填一填
形近字的区分，这也是一道失分题，这一题平时训练的也挺多的，个别学生仍没有掌握方法，“情，清，请，晴，睛”区分不清，张冠李戴。
（五）给下面字组成不同的词语
平时训练的多是组一个词学生都会，这一题是组两个词语，大部分学生会做，失分的学生是把字写错了。
（六）本题是考察量词的运用。
题目上是让划掉不合适的字，有4名同学没有认真读题，把合适的字全部划掉，导致本题丢分。
（七）照样子，写词语
这一题中，AABB和ABAC式的词语平时训练较多，大部分学生能做对，失分的是写表示颜色的词语，个别学生不会填，还有把字写错的。
（八）连一连
平时训练较多，也有学生们平时背过的内容，得分较高。其中第一个连线题去年期中试卷上也有。
（九）根据所学内容填空
考察的是会背的古诗和课文内容，失分的是第3.4小题和第1小题中的“故乡”两字，有学生把字写错。
（十）阅读题
本次阅读短文较简单，只要认真读短文，认真思考，都能准确的做好相关问题。本题有10个学生失分，失分的学生没有认真读短文，导致第2.3小题失分。
（十一）看图写话
看图，想一想，自己有什么愿望？然后以“我多想……”开头，写下自己的愿望。
出示的两幅图是课文中的插图，部分学生能以“我多想……”开头，根据图写下愿望。但是也有学生，并不是根据图。只是单纯的写下自己的愿望，也有学生没有用“我多想……”开头写，还有的学生，只能写一句话且不完整，可见学生的写话能力欠缺，还有观察力也不强，没有认真读提示，应多加训练。
二、学生试卷中反映的问题
1.个别学生不能认真读题目，没弄清题目意思。
2.没有养成做完检查的好习惯。
3.个别学生基础知识掌握不牢固，又没有得到良好的辅导。
4.学生书写不工整，卷面不整洁。
三、改进措施
1.加强课堂写字指导。要引导学生能按正确的笔画书写每个生字，老师要进行写字示范，教会学生描红。
2.加强词句、写话训练，课堂活动中要加强造句和书写句子的训练。
3.加强读题、审题习惯的养成。
4.把好单元测试关，及时弥补不足，采用多种方法帮辅中下等学生，做到课堂多提问，对他们的作业面批面改，及时辅导。
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