找问题的原因并没有意义
当我们探讨孩子上学，为什么会迟到？可以分析出一箩筐的理由，然后他们便会认定某个人应该为孩子的迟到负责任，比如孩子自己，父母老师，校长，辅导员或者是孩子的好朋友等等。
因此要确定某个修正问题的方法，将会非常困难，比如说小明会迟到的理由有很多，小到小明母亲的电子闹钟没有调好，大到父母不重视孩子的教育，或者小明一向懒惰，与同学相处不好，甚至和母亲一样，做什么事情都担心失败？
因此，如果老师提供一个简单的解决方案，换个新闹钟，不仅达不到效果，而且还可能冒犯小朋友与他的父母，除此之外，小明可能，只是上学迟到，做其他事情的时候，比如看电影，上教堂去练习足球都很准时呢！！！
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