口罩的原因，父母送孩子都是让孩子自己走入栈道，再由孩子找自己的老师。孩子们对于老师很熟悉，而父母对于师幼共处熟悉而又陌生。
不送娃不知可怜天下父母心，不当家长不知为孩子爹妈要操碎多少心。身为教师，我深刻理解家长的想法，陌生是因为口罩原因，为了给孩子们绝对安全卫生的学习环境不得已不让家长进班。熟悉是因为老师每日对孩子们的活动打卡拍照拍视频，能使家长宽心。
许多宝贝们已经适应了这样的打卡生活，有时会主动在完成活动后，跑来找老师拍照，有的还很有镜头感，只要老师举起手机，孩子们的招牌动作就来，诙谐又搞笑。
而有的孩子则不大喜欢拍照，或者不够自信，只要拍照他们的表情要么极不自然，要么不是发自内心的笑容，似乎是为了完成某种不易完成的仪式，那么这个时候，小唐老师怎么办呢？
今天给一位小宝拍照，让孩子举起画作时，他有一些紧张，两只小手手不知道该放在哪里，举着作品的手，瞬间把他的嘴巴挡了一半儿。我知道孩子紧张了，就对他说：
“你嘴巴这么好看，挡了多可惜呀？”画放在胸口还能看出你的帅气，还能看清楚你的画儿。这多好啊，要不咱们试试看？”
他果然放松了一些，手不在架着。脖子和头也放松了许多。我继续说：
“要是你比向日葵笑得更好看就好了。”
“可是老师，我有点笑不出来。”
“那就一二三……”
“茄子！”
我紧接着说：“茄子太俗了，咱们换个吧。”
“啊？换
什么？”瞬间别的孩子也惊了。
“老师，这还能换？我们可从来没换过，都是茄子！”
“那是我没来，来了早给你们换了，茄子你们也不爱吃，这样西瓜、甜瓜、黄瓜、都随你，那个可以换你个笑容？”
“啊哈哈哈哈，唐老师你可真逗…”
这就给小宝贝逗笑了。
愉快的笑声响彻幼儿园。看来哄孩子既定模式不行，咱们就打破常规，只为了小宝贝的笑脸。小唐觉得值得，你们说呢？
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