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轮岗师生情

轮岗师生情

作者: 一米小月 | 来源:发表于2019-07-16 12:45 被阅读0次

    六月的雨

    随风潜入夜,润物细无声。

    -----------题记

    汉王镇地处紫阳县以北45公里,是紫阳县北部的历史名镇和边贸重镇。因汉王刘邦曾在这里驻马停留,故名“汉王”。这里青山环绕,一江汉水养育了一代又一代的汉王人。

    两年前,我坐上汉王老师的车,背上行囊,来到了汉王镇中心学校,开始了我两年的教学轮岗。走进大铁门,穿过操场来到二楼的校长办公室,一脸笑容的张校长扫去了我的陌生,从此我也认识了更多热情淳朴的汉王人,认真做教育的汉王老师,正值青春的汉王学子。

    六月末的汛期如约而至,伴随着年未检测给本学年的收尾工作添上浓浓的烟雨色。最后一场监考终于结束,我撑着伞走在阶梯上,一颗颗雨滴拍在水泥地上,凉凉的水珠溅在我的脚上。两名女生追上了我,恭敬地叫了声“老师好”。我微笑着点头,以为她们要去后面的生活区,她们俩是我代的学生,见她俩停下脚步,小声地问道:“来老师,你下半年不教我们了吗?”该来的还是来了,我本不想在这份离别中影响孩子们的期末检测,我没有向两个班说起我的离开,但也有学生看见我收拾办公桌。“嗯,是的!”我话还未说完,倩倩的眼睛就有点发红了。我赶紧说道:“现在我们的分别,就是你们长大的时侯。说不定明年中考我们还会相见。好好准备考试吧!”俩人点着头说一定考好。转过身,我们相互消失在这片雨中。

    雨依然下个不停,不管我是严厉的老师还是温柔的老师,孩子们的爱总是如这片雨一般,密密麻麻地交织在一起,自由的洒落下来,打湿了我们的心。

    自此二班的学生看见我就格外的有份仪式感,他们会立刻停下脚步双脚并拢,很认真很认真地弯腰、点头同我打招呼,说上一句“来老师好!”我知道孩子们用她们最真最美的姿态与我告别,我都不敢去面对她们的这份离别。越是不想在这个雨季谈离别,越是让人无法无视这份离别。

    晚自习时,孩子们冒着雨打着伞,来到宿舍盛情邀请我,参加他们专门为我举办的一个欢送会。我实在不愿在这连续的雨天,增添离别的伤感,推辞了多久,孩子们就坚持了多久。唉,终归拗不过他们。

    我收好雨伞走进教室,灯光被打开,孩子们整齐地围坐在四周,黑板被精心装扮,“期待与您再次相逢”几个红色大字格外温暖。孩子们整齐地起立“来老师好!”“同学们好,请坐。我们开始上这最后一节语文课吧!”我满脸微笑地说。

    主持人由杨倩和姜棵担任,我拒绝坐在舞台的正中,选择坐在孩子们旁边。两个主持人大方可爱,一张张精美的ppt,足显孩子们用心良苦。

    欢送会精彩迭起,第一环节“你对来老师的第一印象”。霸气十足的女王;霸道总裁我的地盘我做主;可爱……孩子们的回答真是大出我的意料。

    “来老师的经典语录”。学习是一件苦差事,需要我们苦中作乐;先学会做人;细节决定成败;分享龙应台的话语……曾经不经意的点点滴滴都这样流进了我们的心里。

    “与来老师互动游戏”。教室里掀起了一阵高潮,孩子们跃跃欲试,无限能量在此汇集。主持人拿来准备好的所有学生名单,我随手摸取,与学生一起做游戏――真心话、大冒险。背诵《诗经》,我调侃说有可能背不下来哟,“来老师,给你语文书。”一句温柔的话,一本语文书放在我面前,我微笑着用手轻拍着她,真是可爱的女生――杨新颖!“你演我猜”,结果我竟然猜错了,糟了还有惩罚呢,不知道这班小猴子们将怎样整我。“现在惩罚来老师的时间到了。”主持人一吆喝,教室里掌声雷动,只见孩子们全体起立,一人手里拿看一朵玫瑰花,一一走到我面前,给我献上最美的花,接过孩子们手中五彩的花,43朵花满满的抱在我的怀里。一阵阵花香令人迷醉,拥抱、再拥抱,用力的拥抱,把时间用力的停在这一刻。

    “送给来老师的话”,那是我收到的一份分量最重的礼物,全班每位同学都给我写了一页话,一个不少,满满的回忆,满满的幸福!接过这个日记本,我把它紧紧得抱在怀里,深深地鞠了一躬,“谢谢大家!谢谢大家!”

    “为来老师赋诗一首《再别友杰》”改自徐志摩的《再别康桥》,把我们师生的爱揉碎在这窗外六月的雨中;“为来老师歌唱一曲《送别》”把我们的祝福吟唱在这送别的长亭外;“为来老师创作一个相声”,把你看到的老师写进我们共同的语言文字里……曾经的点滴也许我都记得模糊了,但孩子们却对此记忆犹新!曹洪铭、杨鑫鑫真是歪才不断,也是人材!孩子们的智慧是无穷的,惊喜是不断的。不愧是我教的学生啊,把语言文字玩得如此巧妙、温暖!没有离别的暗然泪下,因为我们正在用语言文字的乐趣,满脸笑容的在此告别。

      亲爱的孩子们,你们就是这外面跳动的雨滴,洒落在大地上,浸入到土壤里,让爱生根发芽!

      曾经以为你们只是畏惧我这个严厉的中年女教师,其实你们用是一份真诚的敬重来学习我的语文课,那是让我感到作为一名语文教师的人格魅力的骄傲!今天你们用“可爱的来”称呼我,愿我们不忘一颗学习之心,永葆可爱!

      《学记》中说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”你们在这两年中也让我懂得了很多,好与坏、得与失,都是我宝贵的财富,珍贵的记忆!

      孩子们请记住,分别是让你们飞得更高,飞得更远。期待你们的明天更美好!

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