今天晚上21:00我儿子上完编程课，和老师在课堂上道别之后，他走出了教室门。由于今天他是第一次上大课，我就专门去跟老师了解一下他上课的情况。
老师说：“他的理解和接收能力很强，今天让他跟大家做自我介绍，同学们向他问了很多奇葩问题，课堂气氛很活跃，加上这个班里其他同学都是东华初中的学生，只有他一个人是三年级的小学生，所以有点骄傲。也不知道他是怎么知道我们电脑上接的网线， 主要是用来让我控制大家对电脑的操作的，他提出要拔掉网线，其他同学也想拔，我不同意，他突然猛地拍了一掌桌子，当时我感觉他不尊重我，所以我就批评了他。”
孩子一早就来学校了
听完老师平静的叙述，我心里还是很吃惊的，因为我儿子一直以来老师们的反馈都是，很有礼貌，很有想法，情绪平稳。在我自己的观察中，他一向也是一个稳重懂事的孩子，挺温和的。没想到今天竟然还敢对老师拍桌子！
我先是向老师表达了歉意，然后说我回去之后一定和孩子好好沟通，让他认识到自己的错误，避免今后发生类似的事情。老师也表示理解，叫我注意提醒孩子不要骄傲、自满，他本来就属于跳级上课，而且其他人已经上了九节课他才插班进来，要是态度不端正会影响学习效果。我虚心的接受了老师的建议，感谢老师的良苦用心，希望今后保持随时沟通。聊完之后我一出教室的门，发现这孩子原来没走，他在门外可能听了我们全部的谈话内容[撇嘴]
我说回家吧，他又跑进教室和老师打招呼，然后我们出了学校。我问他刚才我和林老师的谈话你都听到了吗？他点点头。我说，你有什么地方要䃼充吗？能不能跟妈妈说一下详细的过程？他说老师不是已经说了吗？我说可是妈妈还想听一听你说的。他说跟林老师说的经过是一样的。我问他你当时为什么会拍桌子呢？他说，老师要控制我的电脑，不让拔网线插头，我一时生气没控制好自己，拍了一掌桌子。我说，原来是这样，妈妈也很理解你当时的心情，毕竟谁都不愿意被人监视的感觉，不过你拍桌子表达的行为不妥，老师感觉你不尊重他，也是在破坏课堂纪律。你觉得呢？他低着头不出声。眼里还有泪水在打转。我马上拥抱了他：“孩子，没关系，我们每个人都会有犯错的时候，你犯错了妈妈没有怪你，还是一样的爱你，但是知错就改才是好孩子，你知道以后该怎么做了吗？他点点头说知道了。我问他：“比如呢？”他说：尊重老师，尊守课堂纪律，虚心学习。”我说：“你认识很到位，妈妈真为你高兴。不过，以后你要是对老师有任何建议或者你有什么要求一样还是可以去跟老师提出的，但是不能采用今天这种不恰当的方式，以后要多想办法。你今晚上也听到我和老师的谈话了，林老师是很喜欢你的，如果换作不喜欢的孩子，他肯定就不说了，而且叫你不要骄傲，他是很希望你能好好学习的，你有这么好的基础如果因为骄傲没学好，老师都觉得很可惜的。所以，今后还要和老师做朋友，好好跟他学习哦。小家伙又点点头。
这件事情似乎到此已经结束，可我总觉得还有什么地方不对，大家能给我一些建议吗？
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