一，建议
周日在乡下有赶集，我和马仔想去，但是爸爸在工作，不想用车子送我们。他建议我们走路去。
于是，我把爸爸的建议转达给他，他想了想说“我给爸爸一个建议，就是他开车送我们到集市上，然后他就可以马上开车回来工作。”我说：这个建议不错，那你自己去跟爸爸讲吧。
他蹬蹬跑到楼上，站在爸爸的办公桌前说，“爸爸，我有一个建议……”结果，爸爸还是不同意。虽然不同意，但是孩子能够勇敢的跟他沟通，这一点让他挺满意。所以他跟孩子讲话的态度也很好。
虽然被拒绝了，马仔也没有哭闹。后来自己说不去了。当我在写下这件事情的时候，我突然意识到。其实我的确可以介入，比如我可以让他用三个理由来告诉爸爸，为什么他提这个建议。不过在那个当下的确没有想过。
二，读书
今日完成：语文：《警车poly》系列一本，《叮咚公共汽车》《青蛙和蟾蜍》读信一封，重点认识“正，用”
数学：瞬间识数1页，《推理力》2页，《逻辑狗》1页。恐龙拼图1页。
通过拼图，发现他对数字的前后顺序并不像口语那么流利。瞬间识数是1-6,他会根据以前的经验说是1和6.1-6包括1,2,3,4,5,6.看来设计题目的人真的很懂得孩子的发展规律啊。
英语：字母D涂色一页，字母d走迷宫1页。《红火箭》三本。
恐龙拼图
叮咚公共汽车
字母拼图
小布丁
今日总结是一：活动内容有点偏多。
二是对活动安排的时间把握还需要再重新安排，比如可以把运动时间再提前，今天的运动有点晚，所以他睡觉的时候有点睡不着。
这也是我第一次用时间管理来计划孩子的学习内容和时间。慢慢调整吧。
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