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[2020]《要领》作者: [美]约翰·汉尼斯著

[2020]《要领》作者: [美]约翰·汉尼斯著

作者: 刘书朋 | 来源:发表于2020-06-22 07:19 被阅读0次

    内容简介:

    《要领》一书是斯坦福大学原校长、谷歌母公司Alphabet董事会主席、图灵奖得主、“硅谷教父”约翰·汉尼斯重磅力作,由清华经管领导力研究中心主任杨斌教授领衔翻译。

    《要领》是汉尼斯校长给“要成为领导者”之新生代的领导力讲义,以自己“在事上磨”的真实案例来现身说法,总结 自己“满脸污泥、汗水和血迹”地在竞技场中拼搏的习得,凝结成十条归真求是的“领导要义”。不鸡汤,不套路,不理论,却生动跃然,入理切情,春风化雨。这本书,绝不是在领导力著作的巍巍邺架上增加的“另一本”,而注定是你*该读到的“那一本”。

    事非经过不知究竟,人无躬行难得要领。这个世界上恐怕没有第二个人能像汉尼斯一样,同时在科学研究、大学管理、公司管理方面都如此成功,汉尼斯校长归纳的这“十得”朴实无华,却富含深意。领导者的意愿与意志,不是去发号施令、坐享其成,而是要去担当、去服务、去冒险、去滚石上山,去以“异见”“歧见”让人“看见”并一起“实现”。《要领》,是写给有为者而非有位者的领导指南。

    作者简介:

    【美】约翰·汉尼斯(John L. Hennessy)

    ●斯坦福大学第10任校长,任期长达16年,带领斯坦福大学从地区性教育机构蜕变为世界顶级大学。

    ●谷歌母公司Alphabet董事会主席,思科、创锐讯等科技公司的董事会成员。“硅谷教父”,硅谷创新生态的重要塑造者之一,亲 自推动斯坦福大学和硅谷互通资源,共同发展为世界创新的引擎。

    ●计算机体系结构宗师。美国国家工程研究院院士、美国艺术与科学院院士。2000年获约翰·冯·诺依曼奖,2012年获国际电气与电子工程师协会(IEEE)荣誉奖章,2017年获图灵奖。

    精彩书评:

    壹:短评

    #  1.Team 新解: Together everyone achieves more 2.界定时刻 彰显本色 3.You are what you read.终身阅读 。终身保持好奇心和学习力。 4.Do dogs eat dogs food ?-创新一定要做市场实验

    #  殊途同归,领导者到最后返璞归真,都会找到的共识。

    #  对每个人来说,都能在这本书里找到启发。年轻人的焦虑,中年人的迷茫,甚至人近晚年的匆忙,都能在这本书里获得一丝平和的慰藉。与其说是一本领导力教程,更多像是一位长者,分享人生经验,让我们更加坦荡自如地走在职场和人生的道路上。

    #  道理都明白,但就是做不好,大概我不适合当领导(至少现在不适合……

    贰:

        读完《要领》,被作者平淡而诚恳的行文风格所打动——没有宏大的理论,没有刻板的说教,作者用谦逊而朴实的语言,分享着他人生的故事与经验,提炼为十项要领。给我印象最深的,是作者的谦逊和强烈的使命感:无论是坚持本色、亦或服务他人和社区的服务意识,还是同理心与理性的平衡,都需要回归个人乃至企业的使命,作者的一生就是一个不断为使命与目标奋斗的一生,而在整个过程中,谦逊又让人在仰望星空的过程中脚踏实地。

    一、谦逊是领导和管理者的背景色

    不滥用自己的能力、不能盲目自信。 “自信并非源于虚张声势的欺骗,而是源于对自我能力和性格最真实的认知,这种认知源于谦逊的态度”,作者的这句话让我想到道德经中“知人者知,自知者明”,清楚哪里是自己的特长、哪里是自己的局限——“鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人”,每种力量都是有边界的,丧失了谦逊,就容易滥用自己的能力、盲目自信。在以前数据室的经历中,我能以技术认知实现自信;但在核心升级的项目中,我是最不懂业务的人,因此深刻地体会到每种能力都是有边界的,也正如作者所说的“在寻求帮助中学会谦逊”,因为“你并不是房间里最聪明的那个人”。

    谦逊是个人成长之本。道德经有云:“保此道者不欲盈,故能蔽而新成”。以前一直不太理解不欲盈和蔽而新成之间的因果关系,难道为了不盈要控制学习的水位了吗?这次结合谦逊是成长之本,才让我有更直观的理解——明白自己什么都不懂,一是不断扩大了自己容器的容积,明白已知的圆圈越大,与未知接触的部分就越多,二是不断删除过时的旧知,向他人学习,实现蔽而新成。保持谦逊,才能让人源源不断地吸收新知。

    谦逊收获团队与合作。“欲上民,必以言下之。欲先民,必以身后之”。作为领导者,如果无法保持谦逊,对人颐指气使,那么自然无人愿意听从; 如果什么功劳都要抢在别人前面,那么自然无人愿意配合。作者谈到他和其他人难以合作的吉姆的相处经验——他能找到自己的定位,为吉姆提供工具帮助对方实现愿景。正是作者的不争和谦逊,将自己的位置放在吉姆的后面,才最终实现了双赢。而作者也提到团队成功时要举办聚会,感谢每个人的贡献,甚至要关注和感谢那些保洁工和服务人员,作者对低层员工的态度让人敬佩。然而也正是这种谦逊,才构建起作者在斯坦福大学中的威信和团队氛围。“非以其无私邪,故能成其私”,谦逊并不是不追求,只是以不争的形式来争。

    二、使命是行为的指南和驱动力

    使命是个人与组织的行为指南。在谈及同理心时,作者提到虽然同理心能对参与者处境产生深切的关注,但若凌驾于理性之上则会很危险,平衡这两者的支点便在于这件事是否符合组织的使命。通过判断与使命的贴合度、方案的合理度,来决定投入的资源,勇敢地对其它事情说不。在谈到坚持本色时,作者也谈到他不得不做一些另人难堪或尴尬的事,而让作者鼓起勇气做事的动力就是他必须以个人和组织使命的角度出发去做决策。

    使命是个人不断前进的驱动力。读完全书,感叹作者的激情,在谈及勇气、服务、愿景、遗绩等多个章节时,他都提到了个人对组织的使命,以及组织在社会中所承担的使命。从教授到院长、到教务长、到校长,一路不断的挑战将作者推向高处,而作者竟也凭着个人对组织的使命而永葆激情,以自身的热情去迎接高处不胜之寒。而在校长退位之际也因为个人对社会的价值与贡献,克服年龄和精力的限制,又积极投身到奈特-汉尼斯项目中。

      “得其所者久,死而不亡者寿”——只有找到一生的追求并为之付出,个人有限的生命才得以延续。以遗绩和奈特-汉尼斯项目作为全书的结尾,折射出作者一生的追求以及高度的使命感,是全书的结尾又是作者另一番人生的起点,而世人也将记住这位令人敬佩的大师。面对如此一位勇攀高峰却又甘于奉献,令人高山仰止却又平和谦逊的怪杰,怎能令人不爱?

    叁:

    1,先分享一个故事:

    勘弥是日本歌舞伎大师,有一次他扮演一位徒步旅行的百姓,正要上场时,一位门生提醒他:“师傅您的鞋带松了”。他回复“谢谢你”然后立刻蹲下系紧了鞋带。当他走到了门生看不到的舞台入口时,他又蹲下把鞋带弄松了。他想以松垮的鞋带表达长途旅行者的疲惫。记者恰好看到了这一幕,问他为什么不当场教那位门生?他说:“对别人的细致和关心必须坦率接受,要教导门生演戏的技术,机会多得是。在今天的场合,最要紧的是要以感谢之心去接受别人的关心, 并给予回应。“

    书里写道:勘弥大师并不着急传授所有演剧的技术,而先去拥抱弟子的细致和关心,技术且假以时日与阅历吧。

    这本书给人以一种很舒适的感觉,就像是一位长者在谆谆善诱,告诉你人生的道理。

    2,原作者是谁:《要领》一书是斯坦福大学原校长、谷歌母公司Alphabet董事会主席、图灵奖得主、“硅谷教父”约翰·汉尼斯重磅力作。

    3, 翻译有着非常亲切的风格:领导斯坦福大学是我遇到过的最大的挑战,但我所拥有的优势也显而易见:学校悠久的历史、全明星团队的支持合作都为我提供了帮助。如果我是成功的,那这个成功也是建立在学校创始人及过去9位校长的功业之上的;如果我是失败的,纵然在这个过程中会错失很多机会,学校也具备足够的能力重新回到正轨。无论怎样,当前路莫测时,学校百年的历史与使命会是支撑我的力量。

    4, 标题含义:leading matters领导者的日常工作琐碎,细节,但同时matters,很重要;希望更多人发挥领导作用。很多人常说要学习领导力,但这本书告诉我们,领导力不是学习的,而是借由潜移默化的时间所慢慢生长的。

    5, 核心10点分别是:谦逊、本色与信任、服务型领导、同理心、勇气、合作与团队配合、创新、求知欲、讲好故事、遗绩

    6, 谦逊:别人如何判断你在工作中的学习能力呢?不是靠成就,不是靠别人的评价,而是靠谦逊程度。如果一个人承认自己还有很多东西需要学习,“三人行必有我师焉”,那么就自然会保持谦逊,会在工作中投入更多的时间让自己做的更好。

    7, 同理心:同理心经常意味着同情和慈善,但我们寻求的不止于此——我们寻求的是那种因彼此沟通而为人们带来改变的同理心感受,是那种通过别人的眼睛重新看待这个世界时会产生的同理心。

    8, 启示:对每个人来说,都能在这本书里找到启发。年轻人的焦虑,中年人的迷茫,甚至人近晚年的匆忙,都能在这本书里获得一丝平和的慰藉。与其说是一本领导力教程,更多像是一位长者,分享人生经验,让我们更加坦荡自如地走在职场和人生的道路上。

    9, 汉尼斯的图书馆,不仅仅是书目的罗列,而且每本书的下面都做了书的简介和他本人的推荐和感悟。

    10,最后,我想引用书中提到的一句话:犯其至难而图其至远”,向至高至难的地方发起挑战,才能达到最远的目标,一个人敢于挖掘潜力,挑战极限,才能超越自我。尤其是在当前疫情下,让我们携手,一同勇敢前行。

    肆:

    花了差不多8个小时的时间,读完了汉尼斯的《要领》。总体的感觉就两个字“平和”。正如汉尼斯所说,优秀的领导是要会讲故事的,这本书通篇讲的都是发生在汉尼斯身上的故事,所列的十条能力,也正是基于他的经历所得到的感悟。

    这本书没有小说那样跌宕起伏,引人入胜情节,但有让人持续阅读的吸引力。内容非常平实,就像一位饱经沧桑的老人站在你面前讲故事一样,你能清楚的感受到这位老者的谦逊,平易,奉献精神和智慧,它更类似于心得,类似于管理哲学或者说是管理的艺术,比起那些让人耳目一新的方法论或者技巧,这个可能更需要沉淀和境界,大巧不工,它揭示的是更朴素的更普世的真理。第六章的合作,第七章的创新可能更接近现代管理的理念,是我比较喜欢阅读的。其他章节所揭示的管理心得,我更愿意去阅读中国古代先贤的著作,那个可能更深刻,更容易从内心去体会直指人心,人性的东西。

    但本书仍不乏光环的成分,如果不是因为汉尼斯本人的成就和身份地位,这本书应该不会有那么大的影响力。本书20万字,如果排版再紧密一些,应该是薄薄的一本,定价近90元,个人觉得定价过高,虽然知识是无价的,但相对而言40左右入手此书是合适的。

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