文/西安张大京
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立”
这一段，孔子讲到了自己这一辈子学习体悟的前后时间顺序，整个顺序来讲就是儒家修身的完整一个系列，总共涉及到了6个阶段。
从初级到高级，一步一步提升，一步一步拾级而上。
在初级起始阶段，吾十有五而志于学
到了15岁时，孔子就有了好好学习，天天向上，追求大道的志向了。再看近现代这样的例子也有不少，在青少年时代就有这样的豪情壮志。
例如湖南的伟人当年出来求学之时，就作诗一首：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”他是那个时代的青年才俊，那时的他是17岁，相当于现在的高中生。
在同时代，还有另一位浙江绍兴的优秀少年只有13岁，也说出了同样的“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。可见一个人从小从青少年时立志多么重要。
再看当今社会，孩子学习最重要的是志向，动力，兴趣，正所谓志有定向。至于具体以后学什么专业，其实倒不一定最重要的。
最重要的是让孩子树立远大志向，志有定向，志向，就是志气和方向。有了志向，就像轮船火车有了目标方向和动力，早晚都会达到目的地。
一个人，再把志向和自身的兴趣结合起来，这样就厉害了，想不优秀都难。
孔子也是少年立志，从15岁开始就立志学习大道了。要是搁在现在的孩子，15岁大概是也就是初中生，就有志向了，要好好学习，天天向上了，在这个年龄之前，大概是爸爸妈妈领着去上学，还没有学习的自主意识，也不自觉的学习。
主要是靠兴趣激发引导的，是大人领着带着去学校学习，即便是在家，也是家长引导着孩子学习。由于年龄小，这个时期孩子自己都是懵懂无知的。但是孔子到了15岁就开始有了自主的意识，有了主动学习的意识了。
第二个阶段，三十而立，到了三十岁就自立了。
这里这个“立”，不是说到了30岁自己事业上就成功了，成家立业了，这里的“立”，是指为自己立言，立行，立德，并开始付诸实践，这就是立心之根本，而不是简单笼统概念上的立业，立功。
因为立言立德比较容易，立业也相对容易些，但是立事功就会比较难了，门槛高低不一样。立德立言自己努力就可以，但立业立功还要看天时地利人和甚至是要看运气的。
现在也差不多，人到了三十岁，很多人考研考博都到了三十岁或者超过了三十岁了，但是三十岁也就是人生初始立志打基础的时候，把这个基础打好了，包括价值观，包括学业专业知识软件硬件两方面都夯实了，后面也就有个很好的发展基础，也不必急功近利太着急去获得成功。
国外有一个成功的模型，就是有三个圆，分别代表兴趣，自身能力，市场需求。把三个圆放在一起，但只是三圆交汇，会形成一个共同的区域，那个区域就是人能够成功的交汇处
同时满足了自身能力，兴趣和市场需求这三个维度，就容易成功。
我提一个问题，大家可以思考一下，这个成功模式当中，能力，兴趣，需求三个要素之中，你认为哪个最重要呢？
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