有时候我不太喜欢其他成年人，因为他们总认为自己什么都知道。我并不是无所不晓的人，我永远都可以学习。
当我看到上面这句话的时候，深有感触。因为很多时候，我身边的某些人就是这样的态度和处事行为。这样的态度和处事行为，就是一种根深蒂固的固定型思维模式。如果这样的行为发生在一个教练身上，那对运动员来说，就会造成难以弥补的成长伤害。
奈特就是这样一位著名教练，他的著名不仅是因为他曾经带领他的篮球队取得了奥运金牌的胜利，也在于他的残忍。
是的，他有时候出奇和蔼，但同时他也是很残忍的人。他给球员们制定了严格的纪律，不允许球员逃课或者不参加辅导，这对球员来说应该是好事，是负责任的表现。
但是他也无法接受失败。对于一个球队来说，怎么可能常胜不败呢？
奈特却不接受他的球队的失败……任何程度的失败都能摧毁他。当教练对奈特来说，是他的一个身份和地位，让他变得与众不同。输球就意味着他失败了，摧毁了他的地位。因此当他下面的球员输球时，他就会无情地评判这些球员，贬低那些令他失望的球员。
那些输掉比赛的球员，在奈特无情的评判和嘲弄的话语中，心情低落、甚至崩溃。奈特发起火来让人害怕，他往球场上扔椅子，掐住球员的脖子。他的高压让球队的人毫无斗志。球员们要么选择逃避，要么转去其他学校。
作为一个教练，奈特是有执教的能力的，他也坚信球员的能力是可以发展的，但他对自己和自己的指导能力持有的固定型思维模式，让他变得可怕。他认为球队是他的成果，必须每一次都证实他的能力。所以他不允许球员们输掉比赛，不允许他们犯错误或者用任何方式质疑他。
跟奈特的执教方式不同的是伍登教练。约翰·伍登创造了体育史上最漂亮的联赛冠军纪录之一。
伍登承认自己在篮球技巧和战术方面不过是平均水平，但就是这样一个教练，带领了一个平庸的球队，取得了一系列优秀的成绩。他执教的球队第一次训练结束时，伍登大受打击，球员的表现太差了。但他并没有放弃，而是投入了工作。之后这支球队就赢得了那个赛季的赛区冠军。
在伍登教练和他的普通球员身上，都发生了什么神奇的事呢？
伍登的原则是：“你必须每一天都让自己变得更好一些。在一段时间内，每天多让自己做一些事，提高自己的能力，之后你会有突飞猛进的进步。”
他不要求他的球员在比赛中杜绝是我。他也不要求他的球员不许输球。他只希望球员充分准备，全力付出。不管球员最初的能力如何，伍登都会给予每个球员相同的时间和关注。他对每个球员都同样尊重。
即使是后备球员，他付出的心血都一样多。他的训练方式，将那些平庸的球员训练成为了冠军选手。伍登是一个真正的教练，他不仅让他的球员发挥潜能，在生活方面也是如此——他认为这比赢得比赛更有意义。
他的队员说：“当然，他培养我们，帮我们做好准备加入真正的比赛，其实是生活本身……他教给我们价值观和个性，让我们不仅成为一个优秀的球员，也成为一个优秀的人。”
另一个成功教练说：“如果没有伍登教练作为我的指路明灯，我无法想象我的人生会是什么样的。随着时间流逝，我越来越感激他，我只能祈祷，我给年轻人带来的影响能有他对我的影响的一半，我就满足了。”
其他球员更是说，伍登教练的智慧对自己的运动生涯有着深远的影响，尤其是对自己做人这方面的影响更加深远。教练是一个有责任心的人，是他塑造了自己的今天。
一个运动员能够在自己一生中最重要的成长时刻遇到这样一位好教练，真的是受益一生。
相比那些采用专横的方法来带领球队夺得冠军的教练，伍登是那么不同，他用关心、激情和体贴来感染球员。
永远的教练伍登到底给了球员什么？他给了球员在基本技巧方面的不断训练，给了他们自我调节的能力，也同样给了他们思维模式。
思维模式太重要了，有了正确的思维模式，才会有正确的行动和做事态度，也会有期待的好结果。
思维一变，结果就变。
《终身成长》的作者将伍登教练总结为一个简单的人，而不是一个复杂的人。
简单的人给了球员最有力的成长力量，而奈特在作者眼里是一个复杂的人，复杂的人给了球员压力。
真希望教练们都是这样一个简单的人，纯粹的人，却有着积极的正能量，能给队员们终身成长的力量。
这本书读到现在，真的越读越有收获。发现了自己身上很多问题，也知道了该如何去解决问题。但也有忧虑，因为身边的人，就是一个固定型思维模式的人，一个作者所说的那种复杂的人。
但学习了成长型思维模式，我也知道了，接下来不管做什么事，都应该保持开放的心态，用积极的态度去面对任何人和事，只要付诸耐心和行动，都会有更好的结果。
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