今天上课前刚好碰到新老师,然后她就临时决定去听我的课,结果我只用了一节课的时间上完了溶液的浓度这个内容,上课的话感觉还是蛮快的,课后她问我怎么一下子讲那么多,然后我就去问了一下科代表,也是我们班的第1名,问他听得懂吗?他说差不多吧,反正都听不懂。
我就想是不是我上的太快了,以后可能要分两节课上才行?但是想想这一个课后习题有蛮多题的,会一直重复的教他们去练这些习题,如果上课上的太慢的话,可能也没有时间去练太多了。
今天上课前刚好碰到新老师,然后她就临时决定去听我的课,结果我只用了一节课的时间上完了溶液的浓度这个内容,上课的话感觉还是蛮快的,课后她问我怎么一下子讲那么多,然后我就去问了一下科代表,也是我们班的第1名,问他听得懂吗?他说差不多吧,反正都听不懂。
我就想是不是我上的太快了,以后可能要分两节课上才行?但是想想这一个课后习题有蛮多题的,会一直重复的教他们去练这些习题,如果上课上的太慢的话,可能也没有时间去练太多了。
本文标题:【教学反思】溶液的浓度
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