让学生像花一样竞相绽放

新的学期工作重新分配，领导照顾我送孩子上学，允许我早读两个班同时上，解决了我的后顾之忧，我满怀激情，投入课堂主阵地。

第一，发现学生的闪光点，让学生像花一样竞相绽放。

早读时，一个学生问我“能否一句一句背”?看到娃的努力，我的回答“可以”，学生高兴的拿起书投入的背。一个组长扭头看其它东西，正在背书的组员拍了他一下，提示让他认真听。快下课了，还有几个没背过，我一个一个问情况，帮他们解决学习上的困难。春天来了，我希望度过了严寒的我们，在春天像花一样竞相开放。

第二，做一个“懒”老师，让自己活的像花一样。

两个班的课对我几乎一直满量的我不是问题，我跟学生讨论一个日常“百分制”标准的考核标准，在课堂上鼓励学生积极回答问题，创新思维的分数不封顶，一直加。学生见我进班就紧张，我尽量不提前进班，把时间用在备学生，备课，提升自己，让自己活的像花一样。

学生和老师，像花一样绽放，真美。正写文章时，一个组长跑来报告一个潜能生今早背过了，我特别激动，春雨过后的春天特别美！