还记得自己上学那会,在课堂上会一直跟着老师的思路走,眼睛也会一直盯着老师的眼睛,如果突然有一瞬间与老师目光相对,就会非常开心,因为觉得老师在关注着自己,那种感觉会让我一直想跟着老师思路走,然后再次与她目光相对。
现在我成了老师,课堂上我会尽量多的与更多的学生目光接触。今天我也有意识的与学生目光接触,在目光接触的过程中,我看到了学生专注的眼神,频频的点头,并伴有微笑。当我提出一些问题时,他们也会积极回答。当我的目光与那些不太专注的学生相对时,他们会自觉的调整坐姿,并在之后也开始进入到学习状态。我觉得这就是目光的力量,传达教师的关注,也传达学生的专注。
教学有法,但无定法。善于发现小的方法并充分利用,说不定能起到意想不到的效果。与学生进行目光接触,我会一直努力做下去,希望通过这样的方式,学生能够感受到老师的爱和关注,调动学生学习的积极性。
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