之前因为装修，几次看到自己相关的灵感来源一本书，这次终于斥资买下并看完了《打造让孩子自主学习的住宅》。
虽然我们家宝宝还小，但我想未雨绸缪。
书中通过图文并茂的方式展示了11位成功考上名校的家庭作为案例介绍，详细分析了家庭内部空间设置以及这些措施对孩子学习和生活的积极影响。
现在的孩子，除了死记硬背的知识外，还需要具备对事物的表达能力。而且智能化的时代，更需要孩子们“自发地进行探究并在此基础上进行思考”。所以，思考能力和向他人表达的沟通能力，也就极为重要。
与其高价择校，不如在家营造出适合自主学习的氛围，以细雨润无声的方式悄然影响着孩子的行为习惯。“比起被动接受教育，孩子们在进行主动创造时，其学习效果会达到最高。”显然，环境育人的重要性也不容忽视。
书中强调了这些优秀孩子的生活和他们的住宅结构上有很大关系，对“教育空间”提出了可实践性：
第一个要素是“若隐若现”。孩子的隐私空间和客餐厅等公共空间不要全封闭，要隔而不断，可以采取半封闭式的做法，如屏风、玻璃门窗等。
第二个要素是“环游性”。隐私空间和公共空间要建立起连续性，可以通过走廊、阁楼、画廊等方式来实现过渡。
第三个要素是“布景”。强调隐私空间和公共空间各自目的性的内饰设计，可以通过相框、摆件、书架、留言板等“道具”来实现。
接下来，能否实现家庭成员之间的深入交流，是培养“聪明孩子”的关键所在。孩子的学习能力和思考能力都是建立在其沟通能力的基础之上的，比起家长和孩子间的“对话”，更多采用“书写”和“绘画”的交流方式，可以实现有效沟通。
家长总是能够十分轻易地将自己对孩子的期待直接表达出来，但有时过激的话语很容易给孩子造成心理压力。如果把聊天内容录下来重听，很多人会发现自己当时的发言逻辑十分混乱。
相反，采用“书写”这一方式时，如果不事先在脑子里进行整理，是很难轻易地将自己的想法清楚地传达给他人的。由此可见，“有条理地总结想法并明确传达”的能力，得到了反复锻炼。
由“书写”延展出的“绘画”，也是一种有效的沟通方式。对成年人来说，画面上记录的可能是一些很平淡无奇的事。但对孩子来说，每一张画都代表着一段重要的回忆，对孩子的情操教育具有很重要的积极作用。
孩子通过事后“观看”的行为，把视觉获取的信息传递到大脑进行分析和处理，然后以“绘画”的方式将自己的记忆具象化，这样就进一步锻炼了思考能力。而且在看画的时候，又通过“思考”去理解其中蕴含的信息，这也是一个循环锻炼思考能力的过程。就像少儿美术培训班，不是要把小朋友培养成一代大画家，而是锻炼这种思考的能力。对话是瞬间造成的，而写和画，则是具体下的产物，不会随着时间流逝，只会更具体地“思考”其中蕴含的信息。
人与人之间的距离不光有物理上的，更有心里上的。书中这些优秀的孩子，都有一个温馨热闹的家庭氛围。良好的家庭氛围，是孩子们最依赖的避风港。
这个暑假，行动起来，把“家”这个半成品，完善起来。
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