2.0践行第二个30天又过去了，真是时光飞逝！本月，通过对书桌、衣橱、书包、玩具区等的空间整理，进一步提升了对空间力的认识，让孩子更好地从空间着眼，去感受环境对效率和专注力的影响！
果果现在在书房能够更加专注，也开始知道，进入正式作业之前，要把所有的准备工作做好；所有的物品有固定位置，她减少了很多以往东找西找的时间，能更迅速地开始作业；减少了其他形色物品的干扰，她更能专注于其中。
衣橱的衣物有序摆放，每天晚上准备衣物时都很高效，不用再想来想去要带什么衣服，现在她能穿的衣服一目了然。下一步打算从周一至七安排好，只要拿对应日期的衣服就可以，更省却准备和搭配的时间。
另外，本月早睡目标完成了80%，算是一个不错的延续。八大智能方面，本月主要关注的是语言、肢体和人际。每天半小时的刻意练习，让果果在朗诵技巧和语言表达方面有了整体提升。本月最值得一提的是果果的人际目标，主动向他人打招呼的目标完成率达到95%，并且能够从主动与他人的链接中发现别人的闪光点，特别棒！
本月，果果思考能力的提升也可圈可点。从对星星的观察分析出第二天是否下雨，从对风、对云的观察描绘出它们的各式形态，到发现空调冷感与空间密闭的关系，都显示出她在思考；对她感兴趣的话题，比如火山、地震等自然现象，她会自己通过百度来搜相关知识；她对事物的细致观察也体现在她的画作中，从昨天对画像人物嘴唇颜色的主张上，可以看到果果的独立思辨能力正在迅速得到锻炼，并有呈现。
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