学习方法论文

学习方法论文

摘要：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只要将学习的梦想化为态度，兴趣化为动力，方法化为行动，让我们找到了乐学，愿学，会学的金钥匙，学习就不会是一件难事了。（学会学习并不难第2页）

  关键词：自觉，效率，分析，学会学习，英文，语文，数学

一、学会如何预习——提高自学能力。具体做法如下：先由家长与同学共同出预习提纲，并交流列提纲的方法，同学根 据提纲内容进行预习，久而久之，同学们养成预习的习惯，也逐步学会了预习的方法,然后取消家长与同学共出预习提纲， 改为同学们自我消化的预习提纲，从同学与家长共同合作中取得良性飞跃，最终掌握正确的预习方法。(促进学生在课堂时的主动性，更好的融入课堂。从而提高学习的效率和质量。)好处

实例：如果你不进行预习你将会很难的融入课堂，老实讲的你将会听不懂。这一节课相当于没有。

二、学会如何听课——提高学习效率。上课“全神贯注”是每一个学生应该做到的起码要求。有的老师采用‘轮流提问法‘有的老师采用的是“你举手我叫你，你不举手我不叫你’宋老师和心理老师都说过机会是你争取的，你不会把握好机会，你将又少了一次 机会锻炼自己，机会不会自动降落自己的头上机会需要你自己争取，提高学习效率。 （上课认真听讲的方法是回答问题只有这样你才能不走神）好处

实例：英语大家都知道主要是口语，只有你不断举手你将会有更好的机会进行练习如有错当场老师将会给你纠正。若不举手你会对自己不自信，从而英语口语将会下降。

三、学会如何审题——提高分析问题能力。审题的一般方法是：理解题中关键的字、句；理解题中数据的含义；理解题中隐含条件。另外学生对处理习题方法步骤了如下“四环节”的要求：审题→解答→检验→整理，即学生在按要求完成习题之后还应对自己的每一解题思路和步骤找到自己认为合理的依据，以检查解答过程是否正确，待得到肯定的结论后，对该题的解题思路作一整理和归纳，养成良好学习习惯。 总之，“未来文盲不是没知识的人，而是那些没学会学习方法的人”，找到适合自己的学习方法，这样学习成绩一定会稳步提高，达到事倍功半效果。

例子：又一次期中考试中我因没有读懂题干扣了4分，对题干中正确与错误等关键词没有圈话导致又扣了4分。

四．真正“学会学习”是网络信息时代对学生的基本要求 “学会学习”学生的完善全面发展和综合素质的提高。对学生的学习指导就是使学生树立正确的学习观，提高学习能力，培养良好的学习品格。不言而喻，“学会学习”不仅是个人可持续发展的必要条件，也是人类可持续发展的必要条件。事实上人们的学习方式正在经历着一场历史性的巨大变革。知识经济社会是一个终身学习的社会，学习将变成人一生中不可或缺的活动和生活方式，是提高个人生活质量的重要内容。知识经济背景下，科技发展速度加快、成果转化周期日益缩短、职业变更频繁等等对21世纪的学生提出了更高要求，从学生就业乃至主动适应技术领域的发展需要来讲，都要求在校学生学会学习。而科学系统的指导学生的学习也必然成为教育者的重要职责，从学习科学的视角、把握学生学习和成才的规律，提出学习指导的原则，理清指导的内容和应具备的条件，明确影响指导内容和条件的社会背景问题，切实为学生学会求知、学会做事、学会共处和学会做人创造良好的环境。

学习是社会和个体发展的需要, 是机体在经验中获得反应(行为)的生理过程，只不过是这个生理过程至今尚未认识清楚。马克思早在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人是环境与教育的产物”，同时强调“环境正是由人来改变的”。这对学习过程和学习的规律进行了辩证的分析。虽然没有揭示学习的本质，但是不影响对学习过程和学习的规律的把握。学习可以是自然进行的，而学习指导却是有意识地从培养目标这一出发点，来确定方向和规定具体内容的。

近年来，随着知识经济的发展，学会学习、培养学习能力的重要性日益被人们所认识。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：要“重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力……。”而且,培养学生的学习自觉性、积极性，帮助学生主动学习的指导实践活动逐步得到加强，使学生学会学习已成为教育界乃至整个社会的共识。（学会学习并不难）

五.英文学习。

一.在对话或短文中学习单词，切忌死记硬背词汇表。

例子：单词happy有“高兴”的意思后，在阅读中能明白“Ihopeyouarehappyeveryday!”的意思，但若要他把“我希望你天天快乐”这句话口头或笔译成英语时，他很可能会译成“Ihopeyouhappyeveryday!”没有掌握happy一词的词性用法。而且，很多单词的汉译一样，但在地道的英语实际运用中意义用法却不相同。因此要在学习中借助于英汉双解，在阅读中全面理解，积极积累。

二、理解和记忆词汇的一些方法

1.及时记忆法

例子；如一节课学习10个单词，给自己设定任务：我必须全部记住；如果有15个单词，则必须记住不少于12个单词。

2. 意群记忆法

例子：dear是个多义词，可以编成一句话来记忆它的不同意义如：Ohdear（哎呀）!My dear亲爱的。等等

六.语文学习方法。

一、 学习未动，兴趣先行。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励，当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。。

二、 务学与求道

思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。

三、 自信是成功的第一秘诀

有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。

七.数学学习方法。

1.平时的数学学习：

　　 1课前认真预习．预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十．带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题．预习还可以使听课的整体效率提高．具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟．在时间允许的情况下，还可以将练习册做完．

　　 2让数学课学与练结合．在数学课上，光听是没用的．当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练．如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解．否则考试遇到类似的题目就可能不会做．听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”．

　　 3课后及时复习．写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做２５分钟左右的课外题．可以根据自己的需要选择适合自己的课外书．其课外题内容大概就是今天上的课．

　　 4单元测验是为了检测近期的学习情况．其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好．老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”．

1. 2.期中期末数学复习：

　　要将平时的单元检测卷订成册，并且将错题再做一遍．如果整张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍．除试卷外，还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍．另外，自己还可以做２－３张期末模拟卷．

2. 3

3.数学考试技巧：

　　如果想得高分，在选择、填空、计算题上是不能丢分的．在考数学的时候思想不能开小差，而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容．在通常情况下，期末考试的难题都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那种．遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，如这次考试有两个空白的钟，还有去年七年级期末的几题填空．这些条件都对你的解题有很大帮助．在期中、期末考试中有充足的时间，将自己的速度压下来，不是越快越好，争取一次做成功．大概留３５分钟的时间检查．