之所以写下这个题目，是为了完成这个读书群的一项作业。 自从本周加入到教师读书交流群，内心便有一种小小的激动，似乎是找到一份新寄托了。
每日忙忙碌碌，工作生活中的琐碎小事，似乎填补了我所有的空白，经常在忙完所有一切，疲惫地躺到床上，翻开床头的书，却往往看不了两页眼皮就开始打架了。内心常是懊恼，一个喜爱阅读的老师，每天没有时间读一读书，写几行字，是何等的悲哀呀！也因为此，当我看到朱翠老师的组群读书，便毫不犹豫加入其中，有这么多志同道合的同行们在一起，互相勉励，互相切磋，对自己应该是一种鞭策。
组长给我们布置的第一篇作业：谈自己的读书成长。看到读书与成长，不消多想，我的思绪会马上飞回到了三十年前的那个农家院落，普普通通的平房，东屋的电视柜下面和衣柜隔开的这一部分，被父亲用来做了简易书橱，用来摆放他为数不多的一些名著，《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》等，父亲只是一个普通的农民，却酷爱读书，有闲钱的时候也会购买几本自己钟爱的书籍，没事的时候就翻一翻。这些书都是上下册或上中下，对于小学生来说真的算是大部头了，也因此，我对于东屋的那个小书橱充满了向往，但因为父亲的告诫还有那厚重的份量总是让我望而生畏。
那个时期我们的课外读物是很匮乏的，除了课本之外，我唯一能接触到的读物就是姐姐们的课本，她们高年级课本里有很多我百读不厌的课文，除此之外，她们那时还发与课本配套的自读课本，里面的很多文章也是我反复阅读也不觉得厌烦的，《连升三级》里张好古，《高山下的花环》的节选，还有《钢铁是怎样炼成的》写保尔筑路的章节，古今中外的这些故事情节都是那么的引人入胜，我会坐在炉边架火的时候偷空瞄几眼，也会在等菜畦里的水流满的过程中翻几页，就不会觉得时间过得太慢，很多个等待的时光中，因为手边多了这样的书，有了这些文字的陪伴，就少了急躁多了淡定。
随着年级的升高，识字量的增加，我开始挑战父亲书橱里的那些大部头了，因为姐姐之前弄丢了父亲的《聊斋志异》，父亲不再允许我们去随便翻他的那些书，于是我就偷偷的看。想想那时才五年级，《红楼梦》《三国演义》里面的内容常常都是一知半解，却依然能够硬着头皮读下去，里面有喜爱的诗词竟还会试着去背诵。体弱多病的黛玉葬花吟诗悲切哀婉，长坂桥边一声虎啸退曹兵的张飞勇猛无畏，我在吭吭巴巴的诗词背诵中慢慢还原着人物的形象，倒也其乐无穷。
虽然是在偷偷进行着大部头的阅读，我想父亲是有所察觉的，但他最终装作不知，想必对于我的阅读行为是默许了的，后来他还和我主动交流对书中人物的评析，所以之后对红楼梦这部书籍，我才有了一读再读的兴趣，也确实有常读常新的收获。他能在我和弟弟院中玩耍演练中听出我又在读《水浒传》了，慢慢的，阻止变成了一种默许，一种鼓励。那个让我敬畏的书橱最终变成了我可以随意拿取书的地方，我的阅读之旅就从那里正式开启。
袁枚说：书非借不能读也。自家存书有限，读起来也是自在从容，快与慢就不太受限制。突然有一天我们发现了一个阿里巴巴宝藏。邻居家住了几个从内地来的木匠，他们有一个大箱子，里面装满了武侠小说。金庸，古龙这些作家的作品都是成套购买，在做工之余便成为他们的精神食粮。我便怂恿弟弟和邻家小弟给我们借阅，好借好还再借不难，利用空闲和晚上的时光，读了很多的武侠小说。《白马啸西风》、《鸳鸯刀》《雪山飞狐》……很多我现在已想不起名字了，只知道那木匠们的一大箱书几乎被弟弟借了个遍，而那一部部荡气回肠的作品，读后总有让人生出仗剑走天涯的豪气。
不过那股豪气还未退却，我们的兴趣又转移到连环画上了，突然兴起的连环画，就像一股风将其裹挟而至，在这期间，我陆续读了《大卫.科普菲尔》《西游记》等中外作品，这才是最适合我当时年龄特点的书籍，简短的文字配上形形色色的插图，阅读之后意犹未尽，还一一收集起来，现在那些书早已不知去向，好像一夜之间都从人间蒸发了一般，而孩子们的连环画早已换成了装帧精美的绘本，如今我带着孩子阅读的时候早已找不到昔日的感受了。
那个度过了我青少年时期的故乡，那个打着土墙母亲在春夏种满各种菜蔬的宽敞院落，还有那个装了许多读书时光的岁月，是我成长中最不可磨灭的一段珍贵回忆。
怀念那些岁月，尽管物质匮乏，生活艰辛，但对知识的向往对精神世界的追求，是我身边许多人所共有的特质，感谢他们，给了我有益的影响，让我有更多机会接触到书，翻阅这一页页文字之后能看到一个更广阔更多彩的世界，人生因此而变得富有。
期待在这个交流群中与诸多良友一同展卷，交流探讨，收获到更多的知识。
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