第三天的跟岗要结束了,虽有不舍,但聆听盛会,享受很多!
聆听1:享受一次大胆创作。央美老师的创作教学打破传统,大胆让幼儿去创作,幼儿敢画、想画、享受画!
聆听2:环境的创设。都是从幼儿的角度布置,尊重幼儿,也尊重幼儿的作品!充分发挥了孩子的自主!
聆听3:幼儿园的文化。听了吴园长的分享,知道了吕凤子和正则的文化。正则文化不仅熏陶了孩子,感染了老师,让整个幼儿园充满爱!
第三天的跟岗要结束了,虽有不舍,但聆听盛会,享受很多!
聆听1:享受一次大胆创作。央美老师的创作教学打破传统,大胆让幼儿去创作,幼儿敢画、想画、享受画!
聆听2:环境的创设。都是从幼儿的角度布置,尊重幼儿,也尊重幼儿的作品!充分发挥了孩子的自主!
聆听3:幼儿园的文化。听了吴园长的分享,知道了吕凤子和正则的文化。正则文化不仅熏陶了孩子,感染了老师,让整个幼儿园充满爱!
本文标题:第三天
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