情绪一阶复盘分享：
孩子考59分的时候，如何利用冰山原理跟孩子对话？
想象一下这个场景，孩子回到家沮丧的对妈妈说：“妈妈，我考了59分，老师要求要签字”
妈妈：“孩子，你看起来有点不开心”（先关注心情，再关注事情，先说“感受”）
孩子：“是啊，我考得好差哦”
妈妈：“那真的会让人不开心”（肯定对方的感受，共情孩子）；
你一定很重视这次的考试吧”（从“信念”层面入手）
孩子：“嗯”
妈妈：“宝贝，不管你考多少分，爸爸妈妈对你的爱都不会减一分，我们永远爱你，只因为你是我的孩子”（渴望）
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孩子考59分的时候，如何利用冰山原理跟孩子对话？
想象一下这个场景，孩子回到家沮丧的对妈妈说：“妈妈，我考了59分，老师要求要签字”
妈妈：“孩子，你看起来有点不开心”（先关注心情，再关注事情，先说“感受”）
孩子：“是啊，我考得好差哦”
妈妈：“那真的会让人不开心”（肯定对方的感受，共情孩子）；
你一定很重视这次的考试吧”（从“信念”层面入手）
孩子：“嗯”
妈妈：“宝贝，不管你考多少分，爸爸妈妈对你的爱都不会减一分，我们永远爱你，只因为你是我的孩子”（渴望）
本文标题：孩子考59分的时候，如何利用冰山原理跟孩子对话？
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