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2017-10-02

2017-10-02

作者: 笔袋儿 | 来源:发表于2017-10-02 23:40 被阅读0次

    第一次听到“爱能”这个词语实在2017年5月18日的张川之行,完全没有概念……那次的活动主办方是希望幼儿园的园长马英娟老师(那时候还没有完全知道老师的其她身份),所以去参加那次活动的主要目的是想要对自己所负责的幼儿园找到一点思路和方向。

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    张川之行同住一个房间的是张国花姐姐,分别之前的一晚张姐跟我聊了很多,给我印象最深的一句话便是:拓展自己的生存空间。张姐也确实很照顾我,每一次她们机构有培训的时候就会跟我说,她确实用“言行”实践了“爱能”,她也想这些会对我有所帮助吧!所以这一次来到了这个《幸福家庭》《卓越子女》的课堂。

    我自身也算是家庭和谐、婚姻美满,这一次来听课主要是想为我们的孩子和老师们找到一条出路,因为我们幼儿园绝大多数孩子是留守儿童,物质生活非常丰富,但是精神生活极度匮乏,又加上那是一个相当不重视教育的地区。老师们透支体力操心孩子的一切,又当老师又当妈妈,可即便这样,孩子和老师之间的距离还是那么遥远,生疏,一放假,就似是陌生人,根本没有一点曾经一起生活过的亲密感……问题到底出在哪里了?带着这个疑问来到了课堂

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    听了两天的课,我明白了:是我们老师对孩子传递爱的时候出了问题。首先,我们应该将自己的这个幼儿园当做家,在这个家里营造温馨的感觉,让孩子在这个家里依然能感受到“妈妈”的爱

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    这些都还只是五六岁的孩子,我们与他们的关系不能只是师生,还必须得是父母与孩子之间的关系,只有这样,才能从精神,心理上都指导孩子们健康发展,成长……

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    我要将这种“爱”的美好感觉传递给老师们,再由老师们打造和孩子之间爱的纽带。相信,不久的将来,我们这里一定会是一个幸福的大家庭,每一个来到这里的老师孩子都能感觉到爱,和谐,幸福。让在外地的爸爸妈妈们不再担心孩子的心理健康……

                                    马莉

                        ――2017年10月2日于西宁

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