6.26总结

      今天的科学课依旧烧脑，总觉得很乱。但其实，小丁老师这节课的本质，在于对科学的认知，用了火的例子，去引发我们思考。像火这样一件生活中非常平凡的事物，却改变了世界的走向，未来，是不平凡的。那么科学呢？在古代，科学对人来说又是什么呢，我提出了思考。

      从火讲到人类为什么会有所改变，再讲到人类为什么会站到食物链的最顶端，讲到弱者，道之用。再联系到我们的生活实际，一些思路就变得非常的简单。

      下午的数学课可谓是清奇有趣。从生活实际入手，数学本就来源于生活，以生活的角度，这个切入点去学习数学，自然是最好不过的。正如鲁老师扇子上写的，实践体验熏出一批人才。给我感触最深的就是去量新昌江的时候，是啊，我们根本就没有去仔细观察过这些事物。所以刚开始的时候有同学提出用主观竹竿子去量，结果一观察，这是根本不可能做到的事。所以其实我们现在对生活的感知能力已经大大的下降。应该要去多多体验生活，观察生活。