今天是写日记的第一天，不知该从何写起，该写什么内容。刚开始说写日记我是有点抵触心理的，因为我上学也不喜欢写日记，总是记流水账，三天打鱼两天晒网。但我现在需要成长，需要反思。也许不一定每天都写，但是只要开始行动，就会有收获。就比口头承诺来的更实际。
昨天是校运动会，孩子们期盼已久，早上早早的来到学校。孩子毕竟是孩子，有点活动，能不上课对他们来说就是值得高兴的事了。想想选运动员也是让我着实头疼一番，运动会四项内容每个项目十名同学，意味着全班有四十名孩子要上场。在选运动员时，发现一个项目好的同学四个项目都很好，而选到最后真是找不出人选。现在孩子的身体素质确实有待提升。
这次运动会我班成绩并不突出，说不失望是假话.但我没有打击孩子们的自信心，比赛结束我每个孩子都给他们竖了大拇指，告诉他们“你真棒，你们顺利完成了比赛就已经成功了” 主席台在宣读一年级成绩时 ，孩子们就不断问我，：“老师，什么时候念我们的成绩呀？” 从他们的话语和眼神中看得出他们也想获奖，所以我打算周一回去给孩子们都发一个本子作为鼓励。
我班周金涛同学跳绳得到一等奖，兴奋的跑过来说：“老师，看！我不仅拿到奖状还得了金牌！” 脸上满满的自豪感。是啊每个孩子都有自己的闪光点，他学习不一定突出，但他总有自己擅长的地方等待我们去发现、挖掘。旁边一名小女生说：“有奖牌啊，早知道我就更努力去比赛了” 看得出，不管是在学习还是在生活中教育孩子，都要给予适当的鼓励、赞赏与支持。激发孩子的积极性。
以后，我也会在教学中多表扬，多鼓励孩子。正面引导孩子 比批评和责骂效果要好的多！
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