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觉察2018-5-24

觉察2018-5-24

作者: 昵昵明香 | 来源:发表于2018-05-24 18:14 被阅读0次

今天是DISC学习21天陪伴的第4天了,贴心的推推——聪聪 ,希望大家今天可以聊聊面授课结束后,大家有什么自我觉察~又做出了什么改变了嘛~效果怎样~

认识不等于了解

这个短句就是我今天深刻体会到的。

今天,重复听了班前秀秀和班后班班,关于报告解读部分的内容,然后就给昨天做测评的两位伙伴解读报告。但是,当我拿着报告讲解的时候,却发现——我真的、真的、解读不出来。讲解的只是:你比较谨慎、做事慢。类似此类的词语,根本就不能打动对方,更谈不上很好的互动了,结果当然是以失败告终了!!!

然后,我又重新浏览班班的PPT文件,发现我真的是犯了报告解读的两个前提未掌握的错误,就是亲和力和专业度。

亲和力,即状态和关系。保证不出错的小技巧中,明确有讲,发现问题而不是证明自己,以及不主动给对方改进建议,但是当我自己实际操作时,我真是在无意识的状态下在犯这样的错误。

专业度,即要掌握并熟记DISC报告的基础知识。解读失败后,我静下心来重新浏览PPT过程中才关注到这一点。我看到,要想解读报告的必要条件是,要掌握并熟记基础知识,基础知识就是:

1、DISC分别代表什么

2、四张表的含义

3、16特性因子

4、因子强度,等等,这些都是我忽略掉的。

所以说,我解读不出来是正常。但是不能以此为借口,认为解读不出来是正常的,就不用再学习了,这并不是我所期望的目标和结果。我要达到的是可以解读报告。所以,上面的基础知识就成为我对自己设定的目标。

设定目标后就要行动,我把《讲师宝典》中有关基础知识的部分通读了一遍,虽然没有全部记住,但我相信假以时日会一点点记下来的 。

回顾今天的种种,我最深刻的体会是:

认识不等于了解:

好比我以为听了分享听音就会了,但是回过头来再听时才发现原来我并没有掌握。

不给自己找借口:

好比我没有解读出报告,就认为是自己没有掌握所以解决不出来是正常的,但是这是不对的,一定要付出行动才可以。

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