想了就干——《回忆鲁迅先生》课后反思
你想了，你就干，那怕有错误，不防也尝试他一番。
前个读萧红《回忆鲁迅先生》，读着，读着，你便被那文中的“第三人称”给感动了，叙事，情绪，全在在貌似冷静，客观的笔墨之下，牢牢地拴着，又眀明白白地流溢着，你能感到这笔墨中的潜藏起来的温度。
于是便想着，不防试试，从这个方向读读，带领一邦臭家伙一块干干。
这活想来有些趣味，你看他，试把人称变变，把这第三人称变成第一人称，你试试，便发现，无穷多的问题。天真变成了虚伪，你看他，吃饺子，若先有说了不好吃，再来一句，我可以再吃几个吗，这简直是讽刺了。
你又比若，他留萧红，你看他十一点三十了，十一点四十五分一段，若换鲁迅自述的口吻，让萧红再留留，此情此景这简直伪君子了。
我心里想着，自己试了试，便想着就这么干吧。课是早上便上的，孩子们似乎并没有被我哄进来，总是有无比的隔膜，虽说也会改一改人称，但总是味道火侯欠着点，不温不热，一块没发好的酵头蒸出来了青底子馒头，虽然亦可吃，但终于没有胃口。
不过好在，里面偶然夹几口绿辣子，爽一下厚舌胎的口胃。
你看卢瑾格，她一个小女生，便是这样的改法，那是鲁迅批评青年写字一段，将那青年全改成第一人称，我看了看，有些意思。我原本的目光可只是盯在了鲁迅先生一个人身上，这下可好了，开了一步，你再哼哼哈哈地一读，竟读出些小妇人的口气来。
果然人称是有些力量的。
换换人称，便把鲁老爷子一下给“恶搞”了，这虽不是本意，但却成了事实。
今，这课也已过去一两周了，你思考起来，这人称必竟是有些用的，你把他“搞坏”了，也该把他拉回来，你这第一人称可搞恶，但大动点手术，应该会有些改观的，这便是如何写得好一点了，严肃点了。我又想，不但可以改得严肃，有分寸的叙事，似乎还可以考虑来得更亲的，更热烈的叙事抒情，比如，你，一登场，这第二人称一登场估计效果就出来了。
如此三个人称大团圆了，虽看着像是耍丑角戏的，但似乎总还是完整的。
哈，想了就试，错了再改，下次，期待下次再见萧红。
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