和家长在沟通中会聊到这个问题，孩子的自律性不够，不能在规定的时间内独立完成作业。在学校辅导孩子们上晚自习，也会遇到同样的问题，下晚自习了还有几个孩子的作业没完成。该怎么办呢？
控制型家长和老师
孩子做作业磨磨唧唧，拖拖拉拉，最后拉了好长的战线，好不容易耐着性子等着孩子写完了，一检查一批改，错题连篇，看着扎心。承受不了如此的折磨，干脆坐在孩子旁边，一道题一道题看着做，陪着做，不断的提醒：再读一遍题、重新计算一次、标点符号写错了、写作业要专心，甚至会看不下去他的速度和质量，直接替代孩子擦错字、替他读题、替他算答案、替他写好……。
此种类型大多数出现在时间比较充裕的家长身上，而且对孩子的学习非常在意，做事干净，利落，井井有条，追求完美。打心眼里理解不了孩子的行为，无法接纳，所以会忍不住干涉，甚至控制。一般情况下孩子的状况都不会另父母满意，时间久了父母多会失去耐心，情绪失控。在这样的环境下长大的孩子大多没有自己的独立意识，依赖性强，缺乏思考力、想象力、创新力。甚至会出现本该天真烂漫的孩子犹如提线木偶般，毫无生气的场景。最可怕的是，父母会一直觉得是孩子的问题，不反思自己是否给予孩子独立成长的空间和机会。这样的父母很累，而且会一直累下去。
不负责任的家长和老师
这种类型的家长和父母通常是这样想的：学习是孩子自己的事情，作业应当由学生自己完成，完成不了所有的后果都由你自己承担，跟我没关系。
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