今天下午，母校的老师发起一个关于教学的调查问卷。很赞成老师能主动发起这样的调查活动，有利于改进教学，有利于校友之间的互动。
下面是对本次调查活动的补充回复：
“您的调查问卷我填完了，另外再补充一些内容，但愿对教学和学弟学妹们的学习有帮助。
1.建议理论和实践深入结合。比如工程计量计价学科，为了学到如何算量和如何做出一份招标清单，或投标报价；工程施工组织是为学到根据项目实际情况，编制一份切实可行的施工组织设计以及专项施工方案，其中会涉及到措施费的计取；工程定额原理可以帮助理解消耗量定额如何制定出的；工程材料学为了学到材料的组成，性能，以判断材料价格是否合理，为了计价工作，以及新增分部分项工程单价的确认及谈判。
2.建议增加有关合同教学的课时或学科。招标、投标活动的目标是为了达成合作，完成合同签订。合同签订过程中的不严谨或疏漏，往往是造成纠纷的原因，影响工程进展，或应得的利润。
3.建议增加工程应用文培训，比如工作联系单、设计变更、现场签证、工程资料管理等。做得好，为公司创造效益，升职加薪；做得不好，有失去工作的风险。
总之，是用知识解决实际工作中的问题，为企业创造价值，自己才有价值。”
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