#亲子阅读《纸袋公主》#
这本绘本是我在绘本训练营听阿渡老师推荐的，听完故事的简介后就特别的喜欢。
昨日等弟弟睡着了之后与闺女特殊时光，一边吃着橘子一边亲子阅读这本书。
001 首先看封面
“你看到公主穿着什么衣服？”
“纸袋做成的衣服。”
“她旁边有一只恐龙，你觉得会发生什么事？”
“有可能恐龙和公主……”（忘记闺女是怎么回答了，早知道录音频记录）
002 正文
闺女现在是识字敏感期，我给她讲绘本的时候一般是照着绘本上的字念，（也是因为绘本故事里的文字也是经过推敲的），看到一幅图画时，我问……
“你看王子对公主的态度是怎样的？”（我指着王子的表情问）
“王子很不屑公主的爱慕。”
“那你觉得公主对王子的态度怎样？”
“公主对王子满满的爱意，你看这些爱心就只知道了。”
“哈哈哈哈哈！”（我们不约而同地哈哈大笑）
我继续讲，火龙把城堡里烧毁了，公主的所有礼服也被烧光了，王子被火龙抓走了，这时候公主没有衣服穿，她找到了一个纸袋。
从这张图中闺女笑眯眯地说：“妈妈，你看火龙漏出了笑容。”（我觉得是不怀好意的笑容，但我没有说出来，因为我没有观察到这个细节）
“啊！这你也看出来了，我都没注意到！”（我惊叹）
“你仔细看，是吧？”
“对啊。”
纸袋公主穿着纸袋，沿着火龙留下的足迹去拯救王子，最后把王子救出来了。闺女以为公主救了王子之后就回去城堡结婚的，谁知道……
“妈妈，我觉得王子太没用了！他自己被抓了，都没办法把火龙打败，我看过很多剧情，都是王子救公主，而这位王子却要公主救！”（闺女好像替公主抱打不平）
“是，我觉得公主应变能力特别强，她可以很快速的找到纸袋当衣服穿。你呢，你觉得公主是一个什么样的人？”
“她太聪明，太勇敢，太坚强了！你看，她想办法把火龙弄得疲惫不堪，叫火龙喷火，又叫它转地球飞来飞去，怎么王子就想不到这些办法呢？王子真的太没用了！”
“哈哈哈哈哈，你观察得好仔细啊！”
003
通过预测、引导孩子观察图画细节，思考主人公的行为背后的原因。短短的十几二十分钟，我和孩子一起感受纸袋公主的个性之美。
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