文|凯撒
大风起于青蘋之末。没有英雄,全民英雄。
往圣,承
时局遽危
万民醒
唯全民“知”则智以解个人及全人世界危困之局。全民醒觉,刻不容缓。
危言耸听或也,忧患总多多无害。
个人:
个人悲剧每都在发生
成长思维,大脑神经可塑性,世界增长甚而失之极速奇点。
知智得爱,共守福祉。
学习以1成长以2幸福。
不至后悔,知本无知。更好更强。
学习读书为生命生活本身之消遣。
驱动力!宽大之人生和幸福,克服抠脚人生。心理学,宗教之解困,代之现代之知识和智慧。标本同进,情现同进。
食睡每日,知进学习每日。
健身房也要有健脑房。
反思反省之难点。
认知层次。
自私和仁爱。(社群和学习者的价值观念)
求同志者。
精益成长推进。
先验和经验。
赚钱。
生涯规划
自我心理和精神突破。
超越五百年前的活字印刷术的知识巨变。
认知科学,神经可塑性和学习的成果可能。
认知学习具体脑网等原理。
自私狭隘人生
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