明天期末检测，小冯突然过来问我：“老师，我的目标分数是多少？”我看了看他，说：“没有定目标分数啊。”看到他有点失望，我便笑着对他说：“那如果给你定个目标分数，你认为语文该定多少分？”他不好意思地笑笑说：“85分吧。”我笑了，因为他平常成绩80左右，不算理想，难得他对自己有要求，于是我决定给全班学生定目标分数，由学生自己先定，我再根据他们平常的成绩，给他们纠正一下，务求定出来的目标分数有激励作用。
我让每个孩子都说说自己定的目标分数，他们都有自知之明，有的特别想推自己一把，让自己往前，大胆地定一个挺高的分数的；有的很保守，定一个平常都能拿到的分数，我说不行，然后笑着把他们定的分数提高一点，他们大多数掩面而笑，面上表达自己太难了，但又掩饰不住自己被老师认同的喜悦……
定要目标分数，孩子们都很高兴，觉得自己要努力拼一把的感觉，他们把这当游戏了。嗯，学习有时候可以进行小比赛，哪怕跟自己比，也挺好的，新鲜又有趣，而且让人充满期待！
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