让劳动在生活中绽放光彩，在泥土里生根发芽。为全面落实国家“双减”政策和新时代“五育”融合下的劳动教育，充分发挥实践育人的独特优势，灵宝市第二小学将继续加大劳动教育，进一步提升学生的动手实践能力，增强学生的劳动意识。
一、本期劳动教育方面开展的主要工作：
校园小主人，劳动我能行。学校是教育活动的主阵地。结合学校实际情况，我校设立“校园劳动日”，每周一以班级为单位进行集体劳动，打扫班级卫生；同学们积极参与校园的劳动活动，秋扫落叶，变废为宝；吃饭班的志愿者同学主动帮同学打饭，打扫卫生，进行引导，互帮互助，形成和谐文明的校园风气。劳动日劳动由各班班主任负责，政教处老师组织检查评奖，评出优秀班级体和劳动小能手。
基地劳动忙，趣享好时光。在地头感受劳动之美，在播种采收中收获丰收之乐。我校开心农场基地位于留村，本学期我们组织三年级同学参与校外活动基地开心农场----播种小麦，摘苹果实践活动，活动都取得了良好的效果，得到了学生和家长的一致好评。
居家学本领，劳动正当时。从书本中来，到实践中么都不用干，他们觉得劳动是多余的。去，生活就是最好的课堂。本期我们举行了一系列的居家学本领活动，线上教学期间，组织一、二、四、五、六开展居家劳动学本领系列活动。一年级“童心巧手系鞋带指尖生花展风采”系鞋带、二年级“有“被”而来“叠”出精彩”叠被子、四年级“我是小厨师巧手学做菜”给家人做美味、五年级“居家“慧”劳动沙包“飞”起来”缝制沙包、六年级“巧手包饺子趣享好时光”学包饺子。每个年级的活动内容不同，学生积极性很高，劳动技能得到锻炼和提高。每次活动有方案，有过程，有总结，及时发布公众号对系列活动进行宣传。
花样作业精，赋能劳动忙。国庆节我们设计了“国庆劳动乐献礼二十大”系列作业，教育学生过节不忘劳动；秋季，设计“约“绘”秋天与“落叶共舞””树叶粘贴画活动；喜迎元旦，我校举行“妙笔丹青迎元旦”云端小画家动手绘作品。花样劳动作业激发了学生劳动兴趣，锻炼了学生劳动能力。
二、劳动教育方面存在的问题及建议：
从学校来讲，师资场地经费缺乏，劳动教育对老师和班主任的考核还有所欠缺；特别是校园劳动日，有的老师把劳动当惩罚手段，总是派捣蛋毛去劳动，忽视对学生劳动观念和劳动习惯的培养；劳动基地的活动学生面太窄。
从家庭来讲，特别是爷爷奶奶带孩子，他们往往只关心孩子的吃饭问题和学业成绩，只要学习好，吃的好，什
三、劳动教育下步打算及工作措施：
学校加大对老师和班主任劳动教育开展情况的考核；继续依托智慧农场，将劳动教育融入其中，根据不同季节，从播种到田间管理，再到收获，开展多种探究式学习活动，并且加大学生参与力度。
家庭劳动实践是课堂的延伸，是促进学生养成良好劳动习惯的途径之一，也是提高和锻炼学生能力的最好机会。学校下学期将与家校研究委员会联合开展家长课堂，讲劳动教育的重要性，聘请讲师对家长进行培训，转变观念，争取得到家长的支持。
学校进一步创新劳动课，积极开展形式多样的劳动教育。将“幸福是奋斗出来的”的观念作为“劳动之魂”贯穿到中小学劳动教育的各个阶段、各个环节、各个阵地、各个时机中去。建立健全学生参与劳动情况方面的学案记录，对学生劳动情况进行全方位的评价，多鼓励表扬每次活动中涌现出的先进模范，带动全校学生的劳动积极性和劳动热情。
这一学期，我们一起用双手缔造美好的生活，清洁整理、学习烹饪、了解农业、进行生产实践；新的学期，我们将不忘初心，继续领悟积极肯干的劳动精神，提高劳动素养，用劳动教育为幸福人生打好亮丽的底色！
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