英语长课文的教学一直是我在教学中的困惑，一则课文长，里边还有一些难单词，有些单词虽然孩子们学过，但是再放在课文中，他们就看不懂了；二则句子长，还包含了很多的从句，学生们都看不懂的。我一直不知道怎么样去上这样的阅读课？只是单单地学单词、翻译课文，就得花费至少两节课呢？
今天教授Hansel and Gretal这一课，我是这样教授的：1.利用早读时间教授新单词，并把课文中学生可能不认识的单词都教一遍。然后让他们自己翻译课文。2.分两个课时学完这篇课文，第一节课上带领学生一起翻译，让学生了解课文内容；第二节课上分析课文。3.在分析课文时，有意识地渗透一些考试题的答题技巧。
今天我是用这样的方法教阅读课的，我发现大部分学生上课都很认真，而且掌握了课堂内容，以后还得继续探索。探索
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